Vocabulario y alfabetización temprana: un estudio del entorno lingüístico en hogares de poblaciones urbano-marginadas
- Autores
- Rosemberg, Celia Renata; Stein, Alejandra
- Año de publicación
- 2009
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En el presente trabajo se analiza el entorno lingüístico al que están expuestos niños de 4 años de edad (4:2 a 4:11) de poblaciones urbano marginadas en dos tipos de situaciones: situaciones de alfabetización generadas a partir de la implementación de un programa de desarrollo lingüístico y cognitivo infantil y otras situaciones de interacción cotidianas juego, baño, comida- que tienen lugar en los hogares de los niños. En el artículo se analizan la cantidad de palabras, la diversidad y la calidad de las palabras en 11.315 turnos de habla producidos en 31 situaciones de alfabetización registradas en los hogares de 15 niños, generadas a partir de la implementación del programa y en 78.445 turnos de habla producidos en situaciones espontáneas de juego, comida e higiene en los hogares de 20 niños pertenecientes a las mismas poblaciones urbano-marginadas y de la misma edad. Los resultados pusieron de manifiesto que en las situaciones de alfabetización los niños tienen la posibilidad de escuchar una mayor cantidad y diversidad de palabras, así como una mayor cantidad de palabras poco frecuentes y que representan fenómenos, propiedades o acciones abstractos, no directamente observables. En la discusión de los resultados se consideran estudios previos acerca del entorno lingüístico al que están expuestos niños pequeños de diferentes países y de distintos grupos sociales, así como investigaciones que establecen relaciones entre el input léxico, el desarrollo del vocabulario y el aprendizaje de la lectura.
Fil: Rosemberg, Celia Renata. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina
Fil: Stein, Alejandra. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Psicología Matemática y Experimental Dr. Horacio J. A. Rimoldi; Argentina - Materia
-
Vocabulario
Alfabetización
Alfabetización temprana
Entorno del hogar
Lingüística - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
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