Comunicando ciencia en el campo de las ingenierías: una experiencia en radio

• Autores: Canavire, Vanina Belén
• Año de publicación: 2016
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: COMUNICACION CIENTIFICA; CIENTÍFICOS; INGENIERIA; UNJU
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

Teniendo en cuenta los enfoques clásicos de comprensión pública de la ciencia, así como los distintos sentidos que se atribuyen a la práctica de comunicar ciencia, en este artículo, presentamos un producto radiofónico desarrollado en la Universidad Nacional de Jujuy (Argentina), abocado a la comunicación pública de las ciencias duras, específicamente al campo de las ingenierías. El desafío de realizar un programa sobre ciencia y tecnología es múltiple y complejo, ya que se trata de articular de manera virtuosa una serie de elementos disímiles, propios de los medios masivos y del quehacer científico. Concluimos en que, en el género radial, la comunicación científica es posible siempre que se entienda que se transmiten representaciones sobre la ciencia –y no la ciencia–, y si se destina a producir sentidos sociales colectivos alrededor de los conocimientos científicos a través de la interrelación entre los actores de la comunidad científica y la sociedad.
Considering the classical approaches of public understanding of science, and the various meanings attributed to the practice of science communication, in this article, we present a radio product developed at the National University of Jujuy (Argentina), doomed to the public communication of the hard sciences, specifically to the field of engineering. The challenge of making a program on science and technology is multiple and complex as it is virtuously articulate a set of dissimilar elements, typical of the mass media and the scientific work. We conclude that, in the radial gender, scientific communication is possible provided it is understood that representatives of science –not the science– is transmitted, and if it is intended to produce collective social senses around scientific knowledge through the interplay between actors in the scientific community and society.
Fil: Canavire, Vanina Belén. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina