Retórica de la cultura en América Latina: perspectivas para pensar debates vigentes

• Autores: Leunda, Ana Inés
• Año de publicación: 2013
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Metáfora; Identidad; Retórica; Cultura
• Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas

En esta labor buscamos señalar algunas líneas de la retórica contemporánea que permiten indagar los vínculos entre el texto y la cultura. En tal sentido, expondremos la perspectiva que abre la Retórica de la cultura (Barei, 2008), la cual abreva en los postulados de Iuri Lotman (1996), para explicitar de qué manera esta base teórico-metodológica permite leer textos/culturas en América Latina. Indagaremos a la luz de esta perspectiva una selección de ensayos editados con la intención expresa de participar en los debates por los sentidos del Quinto Centenario del “Descubrimiento” de América. Específicamente, nos preguntamos qué orden/desorden retórico/cultural construyen y de qué manera los tropos analógicos (tales como la metáfora) colaboran con la creación/cuestionamiento de dicho orden, lo cual afecta distintos modelos de memoria y de identidad presentes en las discusiones del momento.
In this work, we point out some lines of contemporary rhetoric, which are able to research connections between text and culture. In this sense, we put forward the Rhetoric of the culture (Barei, 2008), that bases its ideas on Iuri Lotman’s theory (1996). We want to explain how this perspective can help us to understand texts/cultures in Latin America. In the light of this view, we will investigate a selection of essays edited with the express intention to participate in the discussions by the senses of the Fifth Centennial of the "Discovery of the Americas.” Specifically, we ask what rhetorical/cultural order/disorder constructs and how analog tropes (such as metaphor) collaborate with the creation/questioning of that order, which affects various models of memory and identity present in discussions time.
Fil: Leunda, Ana Inés. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina