Una aproximación a la biografía escolar de los residentes del Profesorado en Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de R...

Autores: Chirino, Facundo Ezequiel; Sgreccia, Natalia Fátima; Caporossi, Alicia Rosa
Año de publicación: 2025
Idioma: español castellano
Tipo de recurso: documento de conferencia
Estado: versión publicada
Descripción: La investigación se enmarca en la tesis de la carrera Maestría en Práctica Docente radicada en la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), así como en el proyecto "Los procesos de construcción de conocimiento acerca de la práctica docente en el Profesorado de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la UNR", dentro del programa "Los procesos de construcción de conocimiento acerca de la práctica docente en carreras de grado y de posgrado de la UNR" (2022-2025). Puntualmente el problema de investigación se enfoca en la biografía escolar relacionada a la toma de decisiones de los/a residentes durante sus prácticas pre-profesionales. La riqueza de sus voces, acciones, conocimientos, creencias, perspectivas y significados que estos/a les atribuyen a sus prácticas proporcionan un sustrato cualitativo para comprender la complejidad del objeto de estudio.
Fil: Chirino, Facundo Ezequiel. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina
Fil: Sgreccia, Natalia Fátima. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Universidad Nacional de Rosario. Instituto Rosario de Investigaciones en Ciencias de la Educación; Argentina
Fil: Caporossi, Alicia Rosa. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes; Argentina
V Coloquio de Investigación Educativa: "La investigación educativa y la educación pública frente a la encrucijada de la democracia en Argentina"
Rosario
Argentina
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes
Sociedad Argentina de Investigación en Educación
Materia: BIOGRAFÍA ESCOLAR
RESIDENCIA
PROFESORADO EN MATEMÁTICA
Nivel de accesibilidad: acceso abierto
Condiciones de uso: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
Institución: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
OAI Identificador: oai:ri.conicet.gov.ar:11336/264961

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