Restos de clase: Diccionario de palabras y frases de lxs nativxs digitales
- Autores
- Aranda, Pablo Alejandro
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente texto es una narración docente que da cuenta del proceso de construcción del libro Diccionario de palabras y frases de lxs nativxs digitales. Dicho libro surge de una interesante exploración lingüística realizada por el autor, como docente en laciudad de Santa Fe y sus alrededores, durante más de una década, donde se dedicó a registrar expresiones que emergían en las aulas. Producto de la escucha (Nancy, 2002; Quignard, 1996), estas palabras y frases se convirtieron en los “restos de clases”, y su análisis se volvió un apasionante proyecto de escritura que llevó adelante a través de un ejercicio teórico-experimental con el objetivo de documentar y comprender las expresiones lingüísticas propias de lxs nativxs digitales (Prensky, 2001).
Fil: Aranda, Pablo Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires". Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Letras. Centro de Investigación en Literatura Argentina; Argentina - Materia
-
DICCIONARIO
NATIVXS DIGITALES
ESCUCHA - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Repositorio
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- Institución
- Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
- OAI Identificador
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Restos de clase: Diccionario de palabras y frases de lxs nativxs digitalesAranda, Pablo AlejandroDICCIONARIONATIVXS DIGITALESESCUCHAhttps://purl.org/becyt/ford/6.2https://purl.org/becyt/ford/6El presente texto es una narración docente que da cuenta del proceso de construcción del libro Diccionario de palabras y frases de lxs nativxs digitales. Dicho libro surge de una interesante exploración lingüística realizada por el autor, como docente en laciudad de Santa Fe y sus alrededores, durante más de una década, donde se dedicó a registrar expresiones que emergían en las aulas. Producto de la escucha (Nancy, 2002; Quignard, 1996), estas palabras y frases se convirtieron en los “restos de clases”, y su análisis se volvió un apasionante proyecto de escritura que llevó adelante a través de un ejercicio teórico-experimental con el objetivo de documentar y comprender las expresiones lingüísticas propias de lxs nativxs digitales (Prensky, 2001).Fil: Aranda, Pablo Alejandro. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Pontificia Universidad Católica Argentina "Santa María de los Buenos Aires". Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Letras. Centro de Investigación en Literatura Argentina; ArgentinaUniversidad Nacional del Comahue2024-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:ar-repo/semantics/articuloapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11336/250972Aranda, Pablo Alejandro; Restos de clase: Diccionario de palabras y frases de lxs nativxs digitales; Universidad Nacional del Comahue; Dar a leer; 6; 12; 12-2024; 11-212718-8752CONICET DigitalCONICETspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/5608info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/reponame:CONICET Digital (CONICET)instname:Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas2026-02-06T12:10:17Zoai:ri.conicet.gov.ar:11336/250972instacron:CONICETInstitucionalhttp://ri.conicet.gov.ar/Organismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://ri.conicet.gov.ar/oai/requestdasensio@conicet.gov.ar; lcarlino@conicet.gov.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:34982026-02-06 12:10:18.057CONICET Digital (CONICET) - Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicasfalse |
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