Veinte años de políticas educativas para la educación secundaria: Ampliación del acceso y persistencia de desigualdades

Autores
Tiramonti, Guillermina; Nobile, Mariana; Montes, Nancy; Ziegler, Sandra; Vecino, Luisa; Piracón, Jaime; Liticheve, Lucía; Fridman, Denise; Nuñez, Pedro
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
El presente capítulo aborda las políticas sociales y educativas implementadas en el país a partir del año 2000 que tuvieron como foco la ampliación del acceso para cumplir con la obligatoriedad, el incremento de la terminalidad del nivel y la búsqueda de alternativas pedagógicas destinadas a repensar la educación secundaria en el contexto del siglo XXI.
Fil: Tiramonti, Guillermina. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina
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Fil: Fridman, Denise. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina
Fil: Nuñez, Pedro. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales; Argentina
Materia
EDUCACIÓN SECUNDARIA
ARGENTINA
DESIGUALDADES
POLÍTICAS EDUCATIVAS
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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