Paradigmas de Interacción Persona Ordenador en el ámbito de la Educación y la Educación Especial
- Autores
- Sanz, Cecilia; Moralejo, Lucrecia; Artola, Verónica; Guisen, Andrea; Baldassarri, Sandra; Manresa Yee, Cristina; Pesado, Patricia Mabel
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión enviada
- Descripción
- En el marco del proyecto mencionado, se aborda el subproyecto "Escenarios educativos mediados por Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)", en el que se han planteado 4 ejes temáticos. En este trabajo se presenta el eje temático referido a Paradigmas de Interacción Persona Ordenador y sus posibilidades específicas para el ámbito educativo, y en particular, para educación especial. Se trabaja sobre diferentes paradigmas tales como Realidad Aumentada e Interacción Tangible. Se introducen aquí algunos conceptos teóricos y antecedentes del tema, que motivan la investigación en esta línea, y luego, se detallan los principales resultados alcanzados durante el 2014, así como aquellos que se espera alcanzar.
Eje: Tecnología Informática Aplicada en Educación - Materia
-
Ciencias de la Información y Bioinformática
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Realidad Aumentada
Interacción Tangible
Computación Afectiva - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires
- OAI Identificador
- oai:digital.cic.gba.gob.ar:11746/2222
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Paradigmas de Interacción Persona Ordenador en el ámbito de la Educación y la Educación EspecialSanz, CeciliaMoralejo, LucreciaArtola, VerónicaGuisen, AndreaBaldassarri, SandraManresa Yee, CristinaPesado, Patricia MabelCiencias de la Información y BioinformáticaTecnologías de la Información y la ComunicaciónRealidad AumentadaInteracción TangibleComputación AfectivaEn el marco del proyecto mencionado, se aborda el subproyecto "Escenarios educativos mediados por Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)", en el que se han planteado 4 ejes temáticos. En este trabajo se presenta el eje temático referido a Paradigmas de Interacción Persona Ordenador y sus posibilidades específicas para el ámbito educativo, y en particular, para educación especial. Se trabaja sobre diferentes paradigmas tales como Realidad Aumentada e Interacción Tangible. Se introducen aquí algunos conceptos teóricos y antecedentes del tema, que motivan la investigación en esta línea, y luego, se detallan los principales resultados alcanzados durante el 2014, así como aquellos que se espera alcanzar.Eje: Tecnología Informática Aplicada en Educación2015info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/submittedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/2222spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/reponame:CIC Digital (CICBA)instname:Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Airesinstacron:CICBA2025-09-29T13:40:12Zoai:digital.cic.gba.gob.ar:11746/2222Institucionalhttp://digital.cic.gba.gob.arOrganismo científico-tecnológicoNo correspondehttp://digital.cic.gba.gob.ar/oai/snrdmarisa.degiusti@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:94412025-09-29 13:40:13.213CIC Digital (CICBA) - Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Airesfalse |
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