Tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación

• Autores: Pesce, Érica; Giaquinta, María de los Angeles; Pascucci, Jorge Orlando; Vives, Narcís; Conill, Jorgelina
• Año de publicación: 2005
• Idioma: español castellano
• Tipo de recurso: artículo
• Fuente: Revista de la Facultad de Odontología, Vol. 2, no. 2; http://bdigital.uncu.edu.ar/16598
• Materia: Tecnología educativa; Tecnologías de la información y la comunicación; Educative technology; TIC's
• Institución: Universidad Nacional de Cuyo

La educación en todos sus niveles, debe contribuir a que los ciudadanos desarrollen las competencias necesarias para la utilización y aprovechamiento de las TIC (Tecnologlas de información y comunicación). Las caracterlsticas generales que Internet nos brinda deben ser aprovechadas por profesores y alumnos para colaborar en la formación de profesionales crlticos y actualizados. Desde el punto de vista pedagógico se puede hacer un seguimiento del proceso del estudiante, comunicación interpersonal, trabajo colaborativo, gestión y administración de los alumnos, creación de ejercicios de evaluación y autoevaluación, acceso a la información y contenidos de aprendizaje e interactividad. El aprendizaje es un proceso activo social, con tendencia a producir conocimientos, integrado y contextualizado, con fortalecimiento de las habilidades, intereses y cultura de los estudiantes.
AII the levels of Education should help the citizens to develop all the necessary competences in order to use and take advantage of the Technologies of Information and Communication. The general characteristics which Internet offers should be exploited by teachers and students to contribute to the training of critical and up to date professionals. From the pedagogical point of view, Internet can also be applied to: the monitoring of the students' processes, an interpersonal communication, collaborative work, the students' management, exercises to carry out evaluation and self-evaluation, access to information and learning contents and interactive activities. Learning is an active social process integrated and contextualized that helps the students to acquire knowledge and to strengthen their ski lis, interests and culture.
Fil: Pesce, Érica. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología
Fil: Giaquinta, María de los Angeles. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología
Fil: Pascucci, Jorge Orlando. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología
Fil: Vives, Narcís. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología
Fil: Conill, Jorgelina. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología