Actitudes de los padres hacia el trabajo escolar y aprendizaje de la lectoescritura

Autores
Ayllón, María Cecilia; Oliva, María Marta; Ruger, Noelia Fernanda
Año de publicación
2020
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Urquijo, Sebastián
Universidad Nacional de Mar del Plata
Descripción
El objetivo de este proyecto es analizar la relación entre las actitudes de los padres hacia el trabajo escolar y el aprendizaje de la lectoescritura en el primer ciclo de la EPB y el efecto de las variables: nivel socioeconómico y cultural de los padres. Para ello, se trabajará con una población de alumnos de 1º año de escuelas públicas municipales de la ciudad de Mar del Plata. Para determinar las actitudes de los padres se utilizará un Cuestionario de autoadminitración e instrumentos de observación sistemática (PROLEC) para registrar niveles de adquisición de la lectoescritura. Los datos obtenidos a través de estos instrumentos serán sometidos a análisis estadístico.
Fil: Ayllón, María Cecilia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina
Fil: Oliva, María Marta. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina
Fil: Ruger, Noelia Fernanda. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina
Materia
aprendizaje de la lectoescritura
actitudes
trabajo escolar
primer ciclo de EPB
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/
Repositorio
RPsico (UNMdP-FP)
Institución
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
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