Desarrollo del pensamiento económico en nilos de edad escolar primaria de la zona rural del Partido de General Pueyrredón

Autores
Guerrero, Carolina; Larrañaga, Paola Vanesa
Año de publicación
2014
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión publicada
Colaborador/a o director/a de tesis
Oggero, Haydée A.
Descripción
El presente proyecto de investigación parte del hecho de que los niños se relacionan tempranamente con la realidad económica a través de experiencias cotidianas como ir de compras o escuchar las frecuentes conversaciones que los adultos tienen sobre lo económico. Esto los lleva a un esfuerzo constante por construir explicaciones que les permitan comprender los procesos que determinan el funcionamiento económico de la sociedad. El objetivo de esta investigación es la exploración del nivel de desarrollo del pensamiento económico en niños de edad escolar primaria que viven en la zona rural del partido de General Pueyrredón, relacionando el nivel alcanzado por los niños con las estrategias y prácticas de socialización económica implementadas por sus familias.
Fil: Guerrero, Carolina. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina
Fil: Larrañaga, Paola Vanesa. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata. Argentina
Materia
socialización económica
psicología económica
alfabetización económica
niñez
población rural
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/
Repositorio
RPsico (UNMdP-FP)
Institución
Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Psicología
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