Trayectorias escolares y emocionales de las y los ingresantes a la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de carreras permanentes y no permanentes del año 2023 : Una mirada ho...
- Autores
- Dimas, Andrea Mariana; Garrido, Cristian Andrés; Oviedo, Walter Raúl; Regunega, María Silvia
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El trabajo que presentamos recupera las trayectorias escolares y emocionales de las y los ingresantes a carreras permanentes y no permanentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Misiones del ciclo 2023. El estudio es de carácter exploratorio y descriptivo, muestra los resultados del Observatorio de Trayectorias Académicas de la FHyCS. Las categorías de estudio incluyen dimensiones contextuales, uso del tiempo, con principal foco en las formas de sentipensar los estudios superiores.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación
trayectorias educativas
ingresantes
Universidad Nacional de Misiones - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/182163
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Trayectorias escolares y emocionales de las y los ingresantes a la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de carreras permanentes y no permanentes del año 2023 : Una mirada horizontal desde la percepción de las y los estudiantes en los territorios que habita la Universidad Nacional de MisionesDimas, Andrea MarianaGarrido, Cristian AndrésOviedo, Walter RaúlRegunega, María SilviaEducacióntrayectorias educativasingresantesUniversidad Nacional de MisionesEl trabajo que presentamos recupera las trayectorias escolares y emocionales de las y los ingresantes a carreras permanentes y no permanentes de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Misiones del ciclo 2023. El estudio es de carácter exploratorio y descriptivo, muestra los resultados del Observatorio de Trayectorias Académicas de la FHyCS. Las categorías de estudio incluyen dimensiones contextuales, uso del tiempo, con principal foco en las formas de sentipensar los estudios superiores.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2024-11info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/182163spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://congresos.fahce.unlp.edu.ar/la-universidad-como-objeto-de-investigacion/ix-encuentro/actas/ponencia-240706224504672352/@@display-file/file/DIMASPONmesa6.pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/3072-6689info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:48:34Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/182163Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:48:34.433SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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