Recursos didácticos para la enseñanza de la sociología en la escuela secundaria : Sistematización de los recurseros a diez años de su primera formulación

Autores
Actis, Cecilia; Ferroni, Pamela
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Desde 2013 en el marco de la cátedra de Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza en Sociología y Ciencias Sociales se ha venido solicitando a los y las practicantes la entrega de recursos didácticos para la construcción de cajas de materiales que estuviesen disponibles para cada cohorte. Durante 2024 nos hemos propuesto la tarea de analizar dichos recurseros que, por su riqueza y diversidad constituyen un registro potente del trabajo de las Prácticas de la Enseñanza y que a su vez son una valiosa fuente de consulta para la labor docente. El propósito de esta ponencia es presentar una primera sistematización de los recurseros que aporte una mirada general sobre los distintos tipos de materiales desplegados y los temas que abordan. La recopilación de los recursos supuso la sistematización de las entregas a partir de considerar, entre otros, el tema principal, el tipo de recurso, la asignatura destino, año de cohorte y las actividades desplegadas. Esta ponencia da cuenta de ese primer análisis asumiendo que la elección reflexiva recursos y el uso que de ellos se haga son un canal privilegiado de para la construcción áulica de formas de pensamiento crítico y de desnaturalización.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Sociología
Enseñanza de la sociología
Escuela secundaria
Material didáctico
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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