Articulación curricular integrada del Laboratorio Interdisciplinario “Redes Sociales y Condiciones de Vida” (ICO-UNGS), desde la formación y la vinculación tecnológica y social : U...

Autores
Zamora Albornoz, Anabella Cristina
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Da Representacao, Natalia
Abramovich, Ana Luz
Descripción
Se presenta el diseño de una innovación educativa, en el marco del Trabajo Final Integrador de la Especialización en Docencia Universitaria (Modalidad a Distancia), de la Universidad Nacional de La Plata. La propuesta promueve la continuidad de la materia Laboratorio Interdisciplinario “Redes Sociales y Condiciones de Vida”, del Instituto del Conurbano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (ICO-UNGS) en dos ejes: formativo y de vinculación tecnológica y social. El objetivo es continuar los procesos de formación, vinculación y producción de conocimiento con redes de organizaciones sociales insertas en el territorio circundante de la UNGS, con las cuales les estudiantes tuvieron una primera experiencia de trabajo durante un semestre en el marco de una asignatura. El Laboratorio sería así un espacio formativo y de producción de saberes que trasciende la asignatura semestral que actualmente es, para convertirse en un Laboratorio permanente, articulando un trabajo transversal con distintos espacios institucionales intra Universidad y extra Universidad con las redes de organizaciones sociales del territorio cercano. Las instancias formativas hacen referencia a la articulación anual de les estudiantes de la materia con espacios formativos, tanto de los diversos espacios institucionales de la UNGS, como al interior de cada uno de sus cuatro Institutos, que les permita conocer y articular con actores del territorio y sus problemáticas. También que desde una comisión ad hoc se pueda avanzar en el diseño de propuestas de nuevos espacios de formación dentro de sus Planes de Estudio, tales como materias optativas. Finalmente, mediante la promoción permanente de estudiantes adscriptes y becaries ex cursantes del Laboratorio. La vinculación tecnológica y social se propone en articulación con espacios institucionales del nivel de gestión central y de los cuatro Institutos, que permita generar sinergia entre la agenda propia estos espacios y la experiencia de trabajo en la materia de estudiantes avanzados.
Asesora: Daniela Inveninato
Especialista en Docencia Universitaria
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Innovación educacional
Territorio
Problemas sociales
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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Asesora: Daniela Inveninato
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