Mediaciones hacia la lectura: juego, arte y literatura
- Autores
- Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente proyecto pretende ampliar y profundizar las intervenciones socioeducativas realizadas en Ringuelet en sucesivos Proyectos de Extensión desarrollados desde el 2013 por un equipo multidisciplinario de docentes y extensionistas de diversa procedencia y formación. Las propuestas socioeducativas se orientan a la producción de textos artísticos y culturales con chicos y chicas de la Casa del Niño Belén y la Escuela Primaria N° 5 de Lobos en una red de trabajo con actores sociales y educativos de ambas zonas. En esta etapa pretendemos profundizar el trabajo con la lectura y producción de textos literarios como forma de acceso a la cultura escrita y de fortalecimiento de las trayectorias educativas de los y las participantes de Ringuelet y Lobos. En esta línea, consideramos el juego como mediador para la conformación grupal, la participación y la apropiación de saberes. En tanto práctica cultural y educativa diferenciada del mero “estar entretenidos”, el juego promueve prácticas de autonomía, participación, pluralismo y apropiación de herramientas culturales valiosas. Esto supone abordar la lectura y al escritura en su relación con practica corporales asumiendo que no son contradictorias sino que pueden establecer diálogos potentes y significativos orientados a la formación de niños/as y adolescentes.
Línea temática: Arte y Comunicación Popular
Convocatoria: Convocatoria Ordinaria 2016
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Facultad de Trabajo Social
Facultad de Psicología - Materia
-
Comunicación
Bellas Artes
Letras
Literatura
Arte
Juego - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/91039
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El presente proyecto pretende ampliar y profundizar las intervenciones socioeducativas realizadas en Ringuelet en sucesivos Proyectos de Extensión desarrollados desde el 2013 por un equipo multidisciplinario de docentes y extensionistas de diversa procedencia y formación. Las propuestas socioeducativas se orientan a la producción de textos artísticos y culturales con chicos y chicas de la Casa del Niño Belén y la Escuela Primaria N° 5 de Lobos en una red de trabajo con actores sociales y educativos de ambas zonas. En esta etapa pretendemos profundizar el trabajo con la lectura y producción de textos literarios como forma de acceso a la cultura escrita y de fortalecimiento de las trayectorias educativas de los y las participantes de Ringuelet y Lobos. En esta línea, consideramos el juego como mediador para la conformación grupal, la participación y la apropiación de saberes. En tanto práctica cultural y educativa diferenciada del mero “estar entretenidos”, el juego promueve prácticas de autonomía, participación, pluralismo y apropiación de herramientas culturales valiosas. Esto supone abordar la lectura y al escritura en su relación con practica corporales asumiendo que no son contradictorias sino que pueden establecer diálogos potentes y significativos orientados a la formación de niños/as y adolescentes. |
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