La enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes : Problemas, desafíos y reflexiones en torno a la centralidad de la enseñanza

Autores
Montero Labat, Evangelina Julia; Taladriz, Cecilia
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El trabajo que se presenta tiene como propósito abordar la centralidad de la enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes. En este marco se propone inicialmente realizar un desarrollo conceptual sobre la centralidad de la Educación Física en el nivel inicial tomando las definiciones curriculares del área y las especificidades del nivel. En segundo término, se propone una entrada al patio, a través de escenas de la clase de Educación Física que permitirá visualizar y comprender cómo se desarrolla el proceso de enseñanza. En línea con lo expresado se plantea un análisis de lo que acontece en la enseñanza desde distintas dimensiones, la curricular, la disciplinar y la pedagógica didáctica. Interpretar y construir nuevos sentidos a partir de las situaciones de clase nos permitirá volver a la centralidad de la enseñanza. Entendemos que analizar y profundizar la propuesta pedagógica que se desarrolla en la cotidianeidad de la clase y los elementos que se ponen en juego posibilitará el diseño e implementación de propuestas de enseñanza de la Educación Física otorgando centralidad a la enseñanza.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Enseñanza
Centralidad
Educación física
Jardín de Infantes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/187159
Acceder
id SEDICI_fa1b6226d2bad4f087acae2aa78db2c1
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/187159
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling La enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes : Problemas, desafíos y reflexiones en torno a la centralidad de la enseñanzaMontero Labat, Evangelina JuliaTaladriz, CeciliaEducación FísicaEnseñanzaCentralidadEducación físicaJardín de InfantesEl trabajo que se presenta tiene como propósito abordar la centralidad de la enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes. En este marco se propone inicialmente realizar un desarrollo conceptual sobre la centralidad de la Educación Física en el nivel inicial tomando las definiciones curriculares del área y las especificidades del nivel. En segundo término, se propone una entrada al patio, a través de escenas de la clase de Educación Física que permitirá visualizar y comprender cómo se desarrolla el proceso de enseñanza. En línea con lo expresado se plantea un análisis de lo que acontece en la enseñanza desde distintas dimensiones, la curricular, la disciplinar y la pedagógica didáctica. Interpretar y construir nuevos sentidos a partir de las situaciones de clase nos permitirá volver a la centralidad de la enseñanza. Entendemos que analizar y profundizar la propuesta pedagógica que se desarrolla en la cotidianeidad de la clase y los elementos que se ponen en juego posibilitará el diseño e implementación de propuestas de enseñanza de la Educación Física otorgando centralidad a la enseñanza.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación2025-10info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/187159spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://congresos.fahce.unlp.edu.ar/congresoeducacionfisica/16-congreso/actas/ponencia-250829122106835634/@@display-file/file/Mesa06_Pon_Montero Labat_La enseñanza de la Educacion Fisica en el jardin de infantes (1).pdfinfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7316info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-11-26T10:29:18Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/187159Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-11-26 10:29:18.911SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv La enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes : Problemas, desafíos y reflexiones en torno a la centralidad de la enseñanza
title La enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes : Problemas, desafíos y reflexiones en torno a la centralidad de la enseñanza
spellingShingle La enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes : Problemas, desafíos y reflexiones en torno a la centralidad de la enseñanza
Montero Labat, Evangelina Julia
Educación Física
Enseñanza
Centralidad
Educación física
Jardín de Infantes
title_short La enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes : Problemas, desafíos y reflexiones en torno a la centralidad de la enseñanza
title_full La enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes : Problemas, desafíos y reflexiones en torno a la centralidad de la enseñanza
title_fullStr La enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes : Problemas, desafíos y reflexiones en torno a la centralidad de la enseñanza
title_full_unstemmed La enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes : Problemas, desafíos y reflexiones en torno a la centralidad de la enseñanza
title_sort La enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes : Problemas, desafíos y reflexiones en torno a la centralidad de la enseñanza
dc.creator.none.fl_str_mv Montero Labat, Evangelina Julia
Taladriz, Cecilia
author Montero Labat, Evangelina Julia
author_facet Montero Labat, Evangelina Julia
Taladriz, Cecilia
author_role author
author2 Taladriz, Cecilia
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educación Física
Enseñanza
Centralidad
Educación física
Jardín de Infantes
topic Educación Física
Enseñanza
Centralidad
Educación física
Jardín de Infantes
dc.description.none.fl_txt_mv El trabajo que se presenta tiene como propósito abordar la centralidad de la enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes. En este marco se propone inicialmente realizar un desarrollo conceptual sobre la centralidad de la Educación Física en el nivel inicial tomando las definiciones curriculares del área y las especificidades del nivel. En segundo término, se propone una entrada al patio, a través de escenas de la clase de Educación Física que permitirá visualizar y comprender cómo se desarrolla el proceso de enseñanza. En línea con lo expresado se plantea un análisis de lo que acontece en la enseñanza desde distintas dimensiones, la curricular, la disciplinar y la pedagógica didáctica. Interpretar y construir nuevos sentidos a partir de las situaciones de clase nos permitirá volver a la centralidad de la enseñanza. Entendemos que analizar y profundizar la propuesta pedagógica que se desarrolla en la cotidianeidad de la clase y los elementos que se ponen en juego posibilitará el diseño e implementación de propuestas de enseñanza de la Educación Física otorgando centralidad a la enseñanza.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
description El trabajo que se presenta tiene como propósito abordar la centralidad de la enseñanza de la Educación Física en el Jardín de Infantes. En este marco se propone inicialmente realizar un desarrollo conceptual sobre la centralidad de la Educación Física en el nivel inicial tomando las definiciones curriculares del área y las especificidades del nivel. En segundo término, se propone una entrada al patio, a través de escenas de la clase de Educación Física que permitirá visualizar y comprender cómo se desarrolla el proceso de enseñanza. En línea con lo expresado se plantea un análisis de lo que acontece en la enseñanza desde distintas dimensiones, la curricular, la disciplinar y la pedagógica didáctica. Interpretar y construir nuevos sentidos a partir de las situaciones de clase nos permitirá volver a la centralidad de la enseñanza. Entendemos que analizar y profundizar la propuesta pedagógica que se desarrolla en la cotidianeidad de la clase y los elementos que se ponen en juego posibilitará el diseño e implementación de propuestas de enseñanza de la Educación Física otorgando centralidad a la enseñanza.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025-10
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Objeto de conferencia
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/187159
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/187159
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/https://congresos.fahce.unlp.edu.ar/congresoeducacionfisica/16-congreso/actas/ponencia-250829122106835634/@@display-file/file/Mesa06_Pon_Montero Labat_La enseñanza de la Educacion Fisica en el jardin de infantes (1).pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1853-7316
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1849876347837480960
score 13.011256

Publicaciones similares