La coyuntura musical del aliento
- Autores
- Massarella, Matías David
- Año de publicación
- 2016
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente trabajo consta de dos momentos que se relacionan íntimamente. En primer lugar narra la experiencia de investigación y preparación de sucesivos planes de trabajo para convocatorias de becas doctorales de esta universidad y de otras instituciones como CONICET o CIC (Massarella, 2013, 2014, 2015 y 2016) El interés principal de esta comunicación es comentar algunas dificultades concretas y/o problemas que personalmente se presentaron a la hora de concluir los primeros pasos de una investigación más extensa acerca de los discursos poéticos y su circulación por las dinámicas educativas en los años recientes, así como la relación entre estos objetos de estudio y mi biografía como poeta, escritor, o artista amateur. En segundo lugar, comentaremos la última reformulación del plan de beca doctoral presentado a la convocatoria de becas cofinanciadas entre la CIC y la UNLP en el presente año, orientado esta vez al estudio de la inclusión educativa en relación a los discursos poéticos en las escuela secundaria actual de la provincia de Buenos Aires.
Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS) - Materia
-
Letras
investigación
Poesia
Literatura
discursos poéticos
dinámicas educativas
inclusión educativa
escuela secundaria - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/60756
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El presente trabajo consta de dos momentos que se relacionan íntimamente. En primer lugar narra la experiencia de investigación y preparación de sucesivos planes de trabajo para convocatorias de becas doctorales de esta universidad y de otras instituciones como CONICET o CIC (Massarella, 2013, 2014, 2015 y 2016) El interés principal de esta comunicación es comentar algunas dificultades concretas y/o problemas que personalmente se presentaron a la hora de concluir los primeros pasos de una investigación más extensa acerca de los discursos poéticos y su circulación por las dinámicas educativas en los años recientes, así como la relación entre estos objetos de estudio y mi biografía como poeta, escritor, o artista amateur. En segundo lugar, comentaremos la última reformulación del plan de beca doctoral presentado a la convocatoria de becas cofinanciadas entre la CIC y la UNLP en el presente año, orientado esta vez al estudio de la inclusión educativa en relación a los discursos poéticos en las escuela secundaria actual de la provincia de Buenos Aires. |
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