Estrategias, lugares y recorridos de la enseñanza de la investigación en comunicación en Argentina
- Autores
- Valdés, Roberta; Correa Garabello, Ayelén; Zandueta, Leandro; Almeida, Joaquín
- Año de publicación
- 2015
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- artículo
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Este trabajo indagará sobre los modos de enseñanza de investigación que prevalecen en las carreras de Comunicación de Argentina y su inscripción en la mirada epistemológica y teórica latinoamericana de los procesos de producción de conocimiento. Mediante este trabajo busca determinar los enfoques y metodologías utilizadas como las estrategias aplicadas y los recorridos teóricos propuestos. Partimos de una revisión sincrónica de las curriculas correspondientes a las carreras de Comunicación y, a partir de esa base documental se realizará un análisis crítico/reflexivo acerca de la enseñanza de la investigación. Esta síntesis es parte del resultado del trabajo que, junto a otros ejes conforman la investigación de Cátedra Metodología de la Investigación Social (Cat. 1), pueden servir como propuestas/aportes/reflexiones a las instituciones académicas y de investigación de nuestro país que trabajan en el campo de la comunicación social.
Eje temático: Epistemología para la emancipación.
Facultad de Periodismo y Comunicación Social - Materia
-
Comunicación
educación
Argentina
enseñanza de la comunicación
investigación - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/51957
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