Experiencia innovadora para la formación de recursos humanos en salud
- Autores
- Irigoyen, Silvia Angélica; Medina, María Mercedes; Albarracin, Silvia Alicia; Coscarelli, Nélida Yolanda; Rueda, Leticia Argentina; Mosconi, Etel Beatriz; Papel, Gustavo Omar
- Año de publicación
- 2006
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente trabajo surge de un nuevo modelo de Educación Odontológica centrado en la salud bucal de la población que conlleva al diseño de un perfil profesional enmarcado en las necesidades que la misma sociedad está señalando. Tiene efectos formadores sobre recursos humanos en Odontología e impacto sobre la población cubierta. Objetivos: a) determinar impacto social del nuevo modelo de Educación odontológica y b) evaluar rendimiento académico de alumnos en los que se fortaleció la investigación participativa como método de trabajo básico para su formación, poniéndola al servicio de las necesidades de salud oral comunitarias.
Facultad de Odontología - Materia
-
Odontología
Salud Bucal
Educación odontológica
Comunidad - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Experiencia innovadora para la formación de recursos humanos en saludIrigoyen, Silvia AngélicaMedina, María MercedesAlbarracin, Silvia AliciaCoscarelli, Nélida YolandaRueda, Leticia ArgentinaMosconi, Etel BeatrizPapel, Gustavo OmarOdontologíaSalud BucalEducación odontológicaComunidadEl presente trabajo surge de un nuevo modelo de Educación Odontológica centrado en la salud bucal de la población que conlleva al diseño de un perfil profesional enmarcado en las necesidades que la misma sociedad está señalando. Tiene efectos formadores sobre recursos humanos en Odontología e impacto sobre la población cubierta. Objetivos: a) determinar impacto social del nuevo modelo de Educación odontológica y b) evaluar rendimiento académico de alumnos en los que se fortaleció la investigación participativa como método de trabajo básico para su formación, poniéndola al servicio de las necesidades de salud oral comunitarias.Facultad de Odontología2006-07-09info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionResumenhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf18-19http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/124779spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-987-86-8034-7info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-11-26T10:08:00Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/124779Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-11-26 10:08:00.331SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El presente trabajo surge de un nuevo modelo de Educación Odontológica centrado en la salud bucal de la población que conlleva al diseño de un perfil profesional enmarcado en las necesidades que la misma sociedad está señalando. Tiene efectos formadores sobre recursos humanos en Odontología e impacto sobre la población cubierta. Objetivos: a) determinar impacto social del nuevo modelo de Educación odontológica y b) evaluar rendimiento académico de alumnos en los que se fortaleció la investigación participativa como método de trabajo básico para su formación, poniéndola al servicio de las necesidades de salud oral comunitarias. |
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