Estrategia de aprendizaje colaborativo: una experiencia mediada por las TIC en contabilidad gerencial de la UNLU

Autores
Della Bona, Luciano; Bonavita, María Paula
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En el año 2015, con la intención de integrar la teoría con la práctica de la asignatura Contabilidad Gerencial de la Licenciatura en Administración de la UNLu desarrollamos una nueva propuesta pedagógica a partir de estrategias de enseñanza que incluyen el aprendizaje colaborativo como su principal propósito. Además, buscamos vincular la teoría con la práctica a partir de la reflexión en cada una de las etapas del proceso de enseñanza y del proceso de aprendizaje, con el fin de que los y las estudiantes puedan internalizar y resignificar los contenidos contables. Es decir, desarrollar proyectos contextualizados en los principales procesos económicos, sociales y políticos en los que se insertan los estudiantes, con la complejidad que esto requiere, consolidando un anclaje de los aprendizajes en la realidad de un futuro profesional de la administración. Por otro lado, en este proceso el docente debe asumir un rol de mediador entre la cantidad de información disponible para explorar y los y las estudiantes, incentivando la investigación, reflexión, análisis y emisión de juicios sobre las condiciones presentes y predicciones sobre el futuro de las organizaciones estudiadas. A lo largo de estos años y con el ASPO, esta propuesta tomó ciertos giros que pretendemos describir en este trabajo, para resignificarlos como fuentes de nuevas estrategias de enseñanza que a través de la inclusión de las TIC y con el fomento del trabajo colaborativo y autónomo de nuestros estudiantes mejoren los aprendizajes de las herramientas y la información contables para la toma de decisiones.
Eje temático: Estrategias de enseñanza en contabilidad
Instituto de Investigaciones y Estudios Contables
Materia
Ciencias Económicas
Estrategias de enseñanza
TIC
Aprendizaje colaborativo
Trabajo colaborativo
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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