La problemática de la enseñanza de la prevención en salud bucal
- Autores
- Papel, Gustavo Omar
- Año de publicación
- 2020
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de maestría
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Medina, María Mercedes
Peñalva, María Anahí - Descripción
- El objetivo general del trabajo consiste en evaluar si los principios psicopedagógicos que los alumnos de los años primero a quinto de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata que cursan la asignatura Odontología Preventiva y Social y los que cursan las asignaturas del ciclo Clínico – Socio – Epidemiológico, durante el ciclo lectivo 2018, llevan a cabo sus intervenciones odontológico-educacionales siguiendo lineamientos basados en la construcción de conocimientos. Los objetivos específicos son: - Evaluar la efectividad percibida por los estudiantes respecto de las intervenciones odontológico – educacionales hacia la comunidad. - Evaluar la opinión de los estudiantes acerca de la modalidad pedagógica con la cual llevan a cabo sus intervenciones odontológico-educativas si se corresponde con los principios de la corriente constructivista. - Determinar la existencia de una formación docente orientada a principios fundamentados en esta corriente que sean coherentes con la transmisión de los mismos a los estudiantes.
Magister en Educación Odontológica
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Odontología - Materia
-
Odontología
Prevención Primaria
Enseñanza de la prevención
Salud Bucal - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/122890
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La problemática de la enseñanza de la prevención en salud bucalPapel, Gustavo OmarOdontologíaPrevención PrimariaEnseñanza de la prevenciónSalud BucalEl objetivo general del trabajo consiste en evaluar si los principios psicopedagógicos que los alumnos de los años primero a quinto de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata que cursan la asignatura Odontología Preventiva y Social y los que cursan las asignaturas del ciclo Clínico – Socio – Epidemiológico, durante el ciclo lectivo 2018, llevan a cabo sus intervenciones odontológico-educacionales siguiendo lineamientos basados en la construcción de conocimientos. Los objetivos específicos son: - Evaluar la efectividad percibida por los estudiantes respecto de las intervenciones odontológico – educacionales hacia la comunidad. - Evaluar la opinión de los estudiantes acerca de la modalidad pedagógica con la cual llevan a cabo sus intervenciones odontológico-educativas si se corresponde con los principios de la corriente constructivista. - Determinar la existencia de una formación docente orientada a principios fundamentados en esta corriente que sean coherentes con la transmisión de los mismos a los estudiantes.Magister en Educación OdontológicaUniversidad Nacional de La PlataFacultad de OdontologíaMedina, María MercedesPeñalva, María Anahí2020-12-04info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTesis de maestriahttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:ar-repo/semantics/tesisDeMaestriaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/122890https://doi.org/10.35537/10915/122890spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T11:01:27Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/122890Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 11:01:28.268SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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