Estilos de aprendizaje y la virtualidad

Autores
Tomas, Leandro Juan; Conte, Cecilia Paola; Felipe, Pablo Guillermo; Vijandi, Valeria Raquel; Pollicina, Lilian Mónica; Tomas, Paula Mariela; Murdolo, Paula Erika; Polo, María Florencia
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Introducción: El aislamiento por la pandemia de COVID-19 tuvo un impacto devastador en diferentes áreas de la vida social, emocional, económica, escolar, entre otras y la educación universitaria no fue la excepción, en ese momento surgió la llamada educación virtual. Los estilos de aprendizaje se adaptaron y los cambios en las emociones estuvieron presentes según las vivencias de los estudiantes. Objetivo: Realizar una descripción de los efectos que dejó este período en los estudiantes universitarios con respecto a la formación de manera remota en las aulas virtuales y el rendimiento académico.
Introduction: Isolation due to the COVID-19 pandemic had a devastating impact on different areas of social, emotional, economic, school life, among others, and university education was no exception, at that time the so-called virtual education emerged. Learning styles were adapted and changes in emotions were present according to the experiences of the students.
Facultad de Odontología
Materia
Odontología
Aprendizaje
Enseñanza
Estilos
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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