Caracterización de estudiantes avanzados de ingeniería agronómica e ingeniería forestal (FCAYF, UNLP): factores que inciden en su trayectoria
- Autores
- Guaymasí, Delfina Victoria
- Año de publicación
- 2024
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El trabajo abordó la problemática de la permanencia y duración promedio de las carreras de Ingeniería Agronómica e Ingeniería Forestal (FCAyF, UNLP), dado que, actualmente, la duración real promedio de las mismas supera los 10 años, a pesar que la duración teórica de ambas carreras es de 5 años cada una, según lo indican los respectivos planes de estudios. El objetivo fue caracterizar la situación socioeconómica y académica de estudiantes avanzados de dichas carreras, con la finalidad de detectar inconvenientes que se les presentan durante su trayectoria académica, generando trabas para su egreso. Estos obstáculos se categorizaron según los factores asociados al sujeto, al contexto educativo y al sistema educacional que inciden en el retiro y la completación de estudios superiores.
Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales - Materia
-
Ingeniería Forestal
Educación
prolongación
completación
egreso
Enseñanza superior - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/178189
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Caracterización de estudiantes avanzados de ingeniería agronómica e ingeniería forestal (FCAYF, UNLP): factores que inciden en su trayectoriaGuaymasí, Delfina VictoriaIngeniería ForestalEducaciónprolongacióncompletaciónegresoEnseñanza superiorEl trabajo abordó la problemática de la permanencia y duración promedio de las carreras de Ingeniería Agronómica e Ingeniería Forestal (FCAyF, UNLP), dado que, actualmente, la duración real promedio de las mismas supera los 10 años, a pesar que la duración teórica de ambas carreras es de 5 años cada una, según lo indican los respectivos planes de estudios. El objetivo fue caracterizar la situación socioeconómica y académica de estudiantes avanzados de dichas carreras, con la finalidad de detectar inconvenientes que se les presentan durante su trayectoria académica, generando trabas para su egreso. Estos obstáculos se categorizaron según los factores asociados al sujeto, al contexto educativo y al sistema educacional que inciden en el retiro y la completación de estudios superiores.Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales2024-09info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf573-578http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/178189spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-897-3977-96-1info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-10-15T11:40:01Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/178189Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-15 11:40:01.813SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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