Rendimiento estudiantil en exámenes finales en el curso de mecanización agraria de la FCAyF UNLP: virtualidad vs presencialidad

Autores
Larrieu, Luciano; Bongiorno, Florencia Marlene; Ferro, Daniel Adalberto; Mur, Matilde; Merani, Víctor Hugo; Vázquez, Juan Manuel; Guilino, Facundo Daniel; Millán, Guillermo José
Año de publicación
2022
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En marzo de 2020 la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró que el brote de coronavirus COVID-19 se había convertido en una pandemia global. En este contexto la determinación del aislamiento obligatorio de las autoridades nacionales, en consonancia a la decisión en la continuidad del dictado de clases llevó a las cátedras a resolver rápidamente cómo continuar el desarrollo de los cursos, sin perder calidad en el aprendizaje de los estudiantes. La Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (FCAyF) de la Universidad Nacional de La Plata no ha sido ajena a esta realidad debiendo adaptarse a la virtualidad. Este nuevo desafío en la enseñanza se presentó tanto para el dictado de la cursada regular, como en instancias de examen final. La evaluación para la acreditación final de la materia es un reto que pone en juego numerosos elementos que determinan el desempeño del estudiante.
Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales
Materia
Ciencias Agrarias
Educación
Herramientas didácticas
Aislamiento obligatorio
Continuidad de exámenes
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/190998
Acceder
id SEDICI_d1728462378f10848d44a6877177a62c
oai_identifier_str oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/190998
network_acronym_str SEDICI
repository_id_str 1329
network_name_str SEDICI (UNLP)
spelling Rendimiento estudiantil en exámenes finales en el curso de mecanización agraria de la FCAyF UNLP: virtualidad vs presencialidadLarrieu, LucianoBongiorno, Florencia MarleneFerro, Daniel AdalbertoMur, MatildeMerani, Víctor HugoVázquez, Juan ManuelGuilino, Facundo DanielMillán, Guillermo JoséCiencias AgrariasEducaciónHerramientas didácticasAislamiento obligatorioContinuidad de exámenesEn marzo de 2020 la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró que el brote de coronavirus COVID-19 se había convertido en una pandemia global. En este contexto la determinación del aislamiento obligatorio de las autoridades nacionales, en consonancia a la decisión en la continuidad del dictado de clases llevó a las cátedras a resolver rápidamente cómo continuar el desarrollo de los cursos, sin perder calidad en el aprendizaje de los estudiantes. La Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (FCAyF) de la Universidad Nacional de La Plata no ha sido ajena a esta realidad debiendo adaptarse a la virtualidad. Este nuevo desafío en la enseñanza se presentó tanto para el dictado de la cursada regular, como en instancias de examen final. La evaluación para la acreditación final de la materia es un reto que pone en juego numerosos elementos que determinan el desempeño del estudiante.Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales2022-04info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionResumenhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf28-28http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190998spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2026-02-26T11:40:01Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/190998Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292026-02-26 11:40:01.468SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse
dc.title.none.fl_str_mv Rendimiento estudiantil en exámenes finales en el curso de mecanización agraria de la FCAyF UNLP: virtualidad vs presencialidad
title Rendimiento estudiantil en exámenes finales en el curso de mecanización agraria de la FCAyF UNLP: virtualidad vs presencialidad
spellingShingle Rendimiento estudiantil en exámenes finales en el curso de mecanización agraria de la FCAyF UNLP: virtualidad vs presencialidad
Larrieu, Luciano
Ciencias Agrarias
Educación
Herramientas didácticas
Aislamiento obligatorio
Continuidad de exámenes
title_short Rendimiento estudiantil en exámenes finales en el curso de mecanización agraria de la FCAyF UNLP: virtualidad vs presencialidad
title_full Rendimiento estudiantil en exámenes finales en el curso de mecanización agraria de la FCAyF UNLP: virtualidad vs presencialidad
title_fullStr Rendimiento estudiantil en exámenes finales en el curso de mecanización agraria de la FCAyF UNLP: virtualidad vs presencialidad
title_full_unstemmed Rendimiento estudiantil en exámenes finales en el curso de mecanización agraria de la FCAyF UNLP: virtualidad vs presencialidad
title_sort Rendimiento estudiantil en exámenes finales en el curso de mecanización agraria de la FCAyF UNLP: virtualidad vs presencialidad
dc.creator.none.fl_str_mv Larrieu, Luciano
Bongiorno, Florencia Marlene
Ferro, Daniel Adalberto
Mur, Matilde
Merani, Víctor Hugo
Vázquez, Juan Manuel
Guilino, Facundo Daniel
Millán, Guillermo José
author Larrieu, Luciano
author_facet Larrieu, Luciano
Bongiorno, Florencia Marlene
Ferro, Daniel Adalberto
Mur, Matilde
Merani, Víctor Hugo
Vázquez, Juan Manuel
Guilino, Facundo Daniel
Millán, Guillermo José
author_role author
author2 Bongiorno, Florencia Marlene
Ferro, Daniel Adalberto
Mur, Matilde
Merani, Víctor Hugo
Vázquez, Juan Manuel
Guilino, Facundo Daniel
Millán, Guillermo José
author2_role author
author
author
author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Ciencias Agrarias
Educación
Herramientas didácticas
Aislamiento obligatorio
Continuidad de exámenes
topic Ciencias Agrarias
Educación
Herramientas didácticas
Aislamiento obligatorio
Continuidad de exámenes
dc.description.none.fl_txt_mv En marzo de 2020 la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró que el brote de coronavirus COVID-19 se había convertido en una pandemia global. En este contexto la determinación del aislamiento obligatorio de las autoridades nacionales, en consonancia a la decisión en la continuidad del dictado de clases llevó a las cátedras a resolver rápidamente cómo continuar el desarrollo de los cursos, sin perder calidad en el aprendizaje de los estudiantes. La Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (FCAyF) de la Universidad Nacional de La Plata no ha sido ajena a esta realidad debiendo adaptarse a la virtualidad. Este nuevo desafío en la enseñanza se presentó tanto para el dictado de la cursada regular, como en instancias de examen final. La evaluación para la acreditación final de la materia es un reto que pone en juego numerosos elementos que determinan el desempeño del estudiante.
Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales
description En marzo de 2020 la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró que el brote de coronavirus COVID-19 se había convertido en una pandemia global. En este contexto la determinación del aislamiento obligatorio de las autoridades nacionales, en consonancia a la decisión en la continuidad del dictado de clases llevó a las cátedras a resolver rápidamente cómo continuar el desarrollo de los cursos, sin perder calidad en el aprendizaje de los estudiantes. La Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales (FCAyF) de la Universidad Nacional de La Plata no ha sido ajena a esta realidad debiendo adaptarse a la virtualidad. Este nuevo desafío en la enseñanza se presentó tanto para el dictado de la cursada regular, como en instancias de examen final. La evaluación para la acreditación final de la materia es un reto que pone en juego numerosos elementos que determinan el desempeño del estudiante.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-04
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/conferenceObject
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Resumen
http://purl.org/coar/resource_type/c_5794
info:ar-repo/semantics/documentoDeConferencia
format conferenceObject
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190998
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/190998
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
28-28
dc.source.none.fl_str_mv reponame:SEDICI (UNLP)
instname:Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
reponame_str SEDICI (UNLP)
collection SEDICI (UNLP)
instname_str Universidad Nacional de La Plata
instacron_str UNLP
institution UNLP
repository.name.fl_str_mv SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Plata
repository.mail.fl_str_mv alira@sedici.unlp.edu.ar
_version_ 1858282596939595776
score 13.176822

Publicaciones similares