Estrategias de enseñanza para la materia Finanzas y Derecho Financiero, articulando teoría-práctica hacia un aprendizaje reflexivo y crítico

Autores
Gamaleri, Rosana Alejandra
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Elias, Maria Esther
Descripción
La enseñanza de las materias de la carrera de Abogacía se enmarca en la forma tradicional y enciclopedista, con clases magistrales teóricas donde el docente es el único protagonista, los conocimientos transmitidos se tornan abstractos y los conceptos aprendidos son memorizados y repetidos por los destinatarios. Dicha situación contradice la meta de la educación superior enfocada en lograr que los estudiantes adquieran un pensamiento crítico y reflexivo. Para atender a esta problemática se requiere una renovación de la modalidad de enseñanza con la adopción de estrategias didácticas innovadoras. Es por ello que, desde mi función de Profesora Titular de la materia Finanzas y Derecho Financiero- Cat. 3-, de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, para coronar la Especialización en Docencia Universitaria he decidido diseñar una propuesta de innovación que contribuya a desarticular los efectos de esta modalidad de educación desde un enfoque que conecte teoría y práctica. A tal fin, presento el diseño de cuatro trabajos prácticos, con distintas estrategias, a partir del análisis de noticias periodísticas, fallos, casos, y la investigación de temas actuales. Todos estos con el propósito de promover que los estudiantes comprendan, internalicen, relacionen e integren los contenidos de la materia a partir de un aprendizaje significativo, con el objeto de generar la formación de capacidades necesarias para el futuro ejercicio profesional de quienes transitan la educación en nuestras aulas.
Especialista en Docencia Universitaria
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Materia
Educación
Innovación pedagógica
Finanzas
Aprendizaje significativo
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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