Sobre la formación de científicos y profesionales en las facultades de ciencias exactas y naturales

Autores
Badagnani, Daniel Omar; Petrucci, Diego
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En este trabajo presentamos cuestionamientos a la formación actual de científicos en nuestras universidades nacionales, y argumentamos sobre la necesidad de procesos de cambio que se distancien tanto de enfoques tecnocráticos como de imitaciones de acciones de los países centrales. Finalmente proponemos buscar los fundamentos de tales procesos en la epistemología, la didáctica y la política.
We question the present training of scientists in our national universities, and argue the need of change processes that keep a distance both from technocratic outlooks and from imitation of actions in central countries. We then propose founding such processes on epistemology, didactics and politics.
Eje: La evolución de la enseñanza de la física en Argentina.
Facultad de Ciencias Exactas
Materia
Ciencias Exactas
Educación
ciencia e ideología, didáctica, epistemología, cientificismo
science and ideology, didactics, epistemology, scientism
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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