Sarcopenia y deterioro cognitivo patológico: una relación bidireccional y el rol del ejercicio físico
- Autores
- Ibarra, Julián; Santa María, Matías Agustín
- Año de publicación
- 2025
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- Vivimos en una era de transformación demográfica sin precedentes: la población mundial envejece rápidamente. Este fenómeno multifacético plantea enormes desafíos para la salud pública, y entre ellos destacan dos procesos silenciosos, pero profundamente discapacitantes: la sarcopenia y el deterioro cognitivo patológico. Hoy sabemos que no ocurren de manera aislada. Muy por el contrario, existe una relación bidireccional entre ambos, una conexión que compromete la funcionalidad, la independencia y la calidad de vida en la vejez. Y frente a esta doble amenaza, hay una herramienta poderosa que tenemos los profesores de Educación Física, al alcance de nuestras manos: el ejercicio físico, ya que este puede convertirse en la principal estrategia- no farmacológica- preventiva y terapéutica para estos dos procesos.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Materia
-
Educación Física
Envejecimiento
Sarcopenia
Deterioro cognitivo patológico
Ejercicio físico - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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Vivimos en una era de transformación demográfica sin precedentes: la población mundial envejece rápidamente. Este fenómeno multifacético plantea enormes desafíos para la salud pública, y entre ellos destacan dos procesos silenciosos, pero profundamente discapacitantes: la sarcopenia y el deterioro cognitivo patológico. Hoy sabemos que no ocurren de manera aislada. Muy por el contrario, existe una relación bidireccional entre ambos, una conexión que compromete la funcionalidad, la independencia y la calidad de vida en la vejez. Y frente a esta doble amenaza, hay una herramienta poderosa que tenemos los profesores de Educación Física, al alcance de nuestras manos: el ejercicio físico, ya que este puede convertirse en la principal estrategia- no farmacológica- preventiva y terapéutica para estos dos procesos. |
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