El impacto del uso de las tecnologías como herramienta didáctica en la retención con calidad : Experiencia del ingreso semipresencial de la UNNOBA

Autores
Russo, Claudia Cecilia; Sarobe, Mónica; Castro, Florencia; Saenz, Mariana; Pompei, Sabrina
Año de publicación
2011
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Durante el último cuatrimestre del año 2009, la Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires implementó su primera propuesta de educación a distancia, en el curso de ingreso semipresencial. El presente trabajo muestra la experiencia realizada con docentes y alumnos en el año 2010 y presenta el seguimiento de dichos alumnos en su actividad académica de grado durante el primer y segundo año de las carreras.
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)
Materia
Ciencias Informáticas
Educación
educación a distancia; curso semipresencial; ingreso universitario; TICs como herramienta didáctica; docente-tutor
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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