Adecuación a la virtualidad del dispositivo clínico psicoanalítico con niñxs en el contexto argentino de Emergencia Sanitaria por Covid-19

Autores
Moneta Stanganelli, Mariana Gabriela
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Lardizábal, Maite
Descripción
En el marco del presente trabajo, como parte de la formación de grado de la Licenciatura en Psicología, se propuso la realización de un análisis exploratorio de las modificaciones presentes en la clínica Psicoanalítica con niñxs, producto de la contingencia ocasionada por la pandemia de Covid-19. El objetivo central de la presente investigación es analizar las adecuaciones producidas en la terapia analítica con niñxs en función de la adaptación de la misma a la virtualidad. La perspectiva metodológica será de una investigación exploratoria de tipo cualitativa. Para el fin de la misma, se apuntará a la realización de una revisión de trabajos científicos y comunicados de profesionales del campo (notas periodísticas, editoriales, comunicados de opinión, ateneos de psicoanalistas de niñxs). Se establecerá como lineamientos para el abordaje del problema, como ha surgido el dispositivo psicoanalítico en general, y el de niñxs en particular.
Licenciado en Psicología
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Psicología
Materia
Psicología
Psicoanálisis
Clínica
Niñxs
Pandemias
Covid
Virtualidad
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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