Debates en torno a la investigación en Trabajo Social: la actitud investigativa como aporte profesional
- Autores
- Andreoni, María Laura; Rochetti, Natalia; Weber Suardiaz, Clara; Zucherino, Laura; Fuentes, María Pilar; Cruz, Elba Verónica
- Año de publicación
- 2014
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- parte de libro
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- El presente trabajo intenta constituirse en una herramienta para profundizar el debate, en el marco de los procesos de formación de los trabajadores sociales, sobre el aporte de la investigación en la elaboración de propuestas metodológicas que dispongan de fundamentación teórica, ético- política respecto de la complejidad de problemáticas que se abordan. Con este objetivo intentamos reconstruir algunas particularidades de la apropiación de la práctica de investigación por parte de los estudiantes en el marco de sus procesos de formación profesional.
Facultad de Trabajo Social - Materia
-
Trabajo Social
Formación profesional
Investigación
Estudiante universitario - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/179091
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Debates en torno a la investigación en Trabajo Social: la actitud investigativa como aporte profesionalAndreoni, María LauraRochetti, NataliaWeber Suardiaz, ClaraZucherino, LauraFuentes, María PilarCruz, Elba VerónicaTrabajo SocialFormación profesionalInvestigaciónEstudiante universitarioEl presente trabajo intenta constituirse en una herramienta para profundizar el debate, en el marco de los procesos de formación de los trabajadores sociales, sobre el aporte de la investigación en la elaboración de propuestas metodológicas que dispongan de fundamentación teórica, ético- política respecto de la complejidad de problemáticas que se abordan. Con este objetivo intentamos reconstruir algunas particularidades de la apropiación de la práctica de investigación por parte de los estudiantes en el marco de sus procesos de formación profesional.Facultad de Trabajo SocialEditorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP)2014info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCapitulo de librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248info:ar-repo/semantics/parteDeLibroapplication/pdf24-38http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/179091spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-950-34-1135-3info:eu-repo/semantics/reference/url/https://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/41855info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:48:38Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/179091Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:48:38.433SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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El presente trabajo intenta constituirse en una herramienta para profundizar el debate, en el marco de los procesos de formación de los trabajadores sociales, sobre el aporte de la investigación en la elaboración de propuestas metodológicas que dispongan de fundamentación teórica, ético- política respecto de la complejidad de problemáticas que se abordan. Con este objetivo intentamos reconstruir algunas particularidades de la apropiación de la práctica de investigación por parte de los estudiantes en el marco de sus procesos de formación profesional. |
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