Aplicación del aprendizaje basado en problemas y la tecnología informática a la enseñanza de programación en los primeros años de ingeniería

Autores
Coppo, Ricardo; Iparraguirre, Javier; Feres, Germán; Ursua, Gustavo; Cavallo, Ana
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La enseñanza de la programación de computadoras es una materia básica de las carreras relacionadas con las ciencias de la computación y de la ingenierías electrónica y de sistemas. Algunos estudios sugieren la necesidad de incrementar los factores motivacionales causados por la resolución exitosa de problemas relacionados con la carrera universitaria elegida, y que aumenten el entusiasmo, autoestima y perseverancia del alumno. Se evalúa la inserción en la dinámica del curso de programación tradicional un elemento didáctico, basado en una placa electrónica microcontroladora de licencia open source, a la que se le ha adicionado desarrollos de hardware propios realizados por la cátedra. Se trabajó con una metodología didáctica basada en la resolución de problemas (PBL) con el fin de observar su incidencia en la calidad del aprendizaje y la generación de motivación intrínseca por parte de los alumnos. Las primeras experiencias muestran un fuerte incremento en el desempeño de los alumnos y mejores resultados en los proyectos finales de cátedra.
XI Workshop tecnología informática aplicada en educación
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)
Materia
Ciencias Informáticas
educación
enseñanza de la programación
COMPUTERS AND EDUCATION
hardware didáctico
motivación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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