Las co-formadoras de practicantes de Ciencias de la Educación toman la palabra : Experiencias, encuadres, reflexiones y propuestas

Autores
Perilli, Valeria Carolina; Lapadula, María Florentina; Carnevalini, Daniela; Camacho, Silvia Florencia; Toré, Romina Laura; Amoia, Lorena Soledad; Antonini, Susana; Barcia, Marina Inés; Morais Melo, Susana Graciela de; González Refojo, Silvania
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
En este capítulo se presentan cuatro experiencias y reflexiones de profesoras co-formadoras de las y los practicantes del profesorado en Ciencias de la Educación (UNLP), desde su particular perspectiva. Las co-formadoras son pedagogas y egresadas de la UNLP, con variados recorridos formativos y laborales en el campo de las Ciencias de la Educación. Aquí dan cuenta de su experiencia en diversos espacios curriculares y carreras de profesorados de la provincia de Buenos Aires y presentan encuadres, sistematizaciones y propuestas de mejora para la formación de practicantes de esta carrera. Con sus aportes, dan evidencias de las posibilidades de los espacios de co-formación como lugares privilegiados de articulación entre los subsistemas de la Educación Superior.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Formación
Docencia
Experiencia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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