Encuadres del pensamiento crítico y procesos de formación: Doctorado en Ciencias Sociales

Autores
Gasquez, María Gabriela; Gorra, Daniel; Elorza, Enrique; Seveso Zanin, Emilio José; Boito, Maria Eugenia; Carla Rodriguez; Gambina, Julio
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
artículo
Estado
versión publicada
Descripción
En este escrito nos abocamos, por un lado, a recuperar el trabajo realizado por los miembros de las Comisiones ad hoc del Doctorado en Ciencias Sociales, constituidas para dar lugar a la creación de la carrera. Por otra parte, presentamos la propuesta de formación, sus lineamientos y, por último, socializamos los ejes y discusiones de la Jornada de Presentación y Apertura de la carrera que tuvo lugar el día 25 de abril de 2025.
Fil: Gasquez, María Gabriela. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Comunicación; Argentina
Fil: Gorra, Daniel. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Económicas, Jurídicas y Sociales; Argentina
Fil: Elorza, Enrique. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Humanas; Argentina
Fil: Seveso Zanin, Emilio José. Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Humanas. Departamento de Educación y Formación Docente; Argentina
Fil: Boito, Maria Eugenia. Universidad Nacional de Cordoba. Instituto de Estudios En Comunicacion, Expresion y Tecnologias. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Cordoba. Instituto de Estudios En Comunicacion, Expresion y Tecnologias.; Argentina
Fil: Carla Rodriguez. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones "Gino Germani"; Argentina
Fil: Gambina, Julio. Fundación de Investigaciones Sociales y Políticas; Argentina
Materia
posgrado
formación
pensamiento crítico
experiencias
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
Repositorio
CONICET Digital (CONICET)
Institución
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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