Los talleres de tejidos como experiencia de educación técnica en Córdoba
- Autores
- Pécora, Griselda
- Año de publicación
- 2006
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- La siguiente presentación pretende continuar el seguimiento y profundizar el análisis de una de las instituciones educativas existente en la Provincia de Córdoba durante unos cincuenta años (1915-1963) inserta en la modalidad técnico-vocacional, de carácter terminal y destinada principalmente a un público femenino proveniente de los sectores más humildes de la población cordobesa. En investigaciones previas a esta presentación, señalamos que los Talleres de Tejido y encajes coloniales, constituyeron solo una de las creaciones en el marco del llamado “segundo nivel de enseñanza” con propósitos bien definidos de preparar al alumnado para determinados oficios o profesiones sin continuación de estudios superiores.
Trabajo presentado en el Panel 5: Producciones, encuentros y conflictos en espacios educativos externos a la escuela
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE) - Fuente
- Memoria académica
- Materia
-
Ciencias de la Educación
Talleres de tejido
Enseñanza técnica - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/113762
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Los talleres de tejidos como experiencia de educación técnica en CórdobaPécora, GriseldaCiencias de la EducaciónTalleres de tejidoEnseñanza técnicaLa siguiente presentación pretende continuar el seguimiento y profundizar el análisis de una de las instituciones educativas existente en la Provincia de Córdoba durante unos cincuenta años (1915-1963) inserta en la modalidad técnico-vocacional, de carácter terminal y destinada principalmente a un público femenino proveniente de los sectores más humildes de la población cordobesa. En investigaciones previas a esta presentación, señalamos que los Talleres de Tejido y encajes coloniales, constituyeron solo una de las creaciones en el marco del llamado “segundo nivel de enseñanza” con propósitos bien definidos de preparar al alumnado para determinados oficios o profesiones sin continuación de estudios superiores.Trabajo presentado en el Panel 5: Producciones, encuentros y conflictos en espacios educativos externos a la escuelaFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónSociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE)2006-08info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/113762<a href="http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar" target="_blank">Memoria académica</a>reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLPspainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/url/http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13259/ev.13259.pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)2025-09-29T11:26:14Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/113762Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:26:15.105SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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La siguiente presentación pretende continuar el seguimiento y profundizar el análisis de una de las instituciones educativas existente en la Provincia de Córdoba durante unos cincuenta años (1915-1963) inserta en la modalidad técnico-vocacional, de carácter terminal y destinada principalmente a un público femenino proveniente de los sectores más humildes de la población cordobesa. En investigaciones previas a esta presentación, señalamos que los Talleres de Tejido y encajes coloniales, constituyeron solo una de las creaciones en el marco del llamado “segundo nivel de enseñanza” con propósitos bien definidos de preparar al alumnado para determinados oficios o profesiones sin continuación de estudios superiores. Trabajo presentado en el Panel 5: Producciones, encuentros y conflictos en espacios educativos externos a la escuela Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Sociedad Argentina de Historia de la Educación (SAHE) |
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La siguiente presentación pretende continuar el seguimiento y profundizar el análisis de una de las instituciones educativas existente en la Provincia de Córdoba durante unos cincuenta años (1915-1963) inserta en la modalidad técnico-vocacional, de carácter terminal y destinada principalmente a un público femenino proveniente de los sectores más humildes de la población cordobesa. En investigaciones previas a esta presentación, señalamos que los Talleres de Tejido y encajes coloniales, constituyeron solo una de las creaciones en el marco del llamado “segundo nivel de enseñanza” con propósitos bien definidos de preparar al alumnado para determinados oficios o profesiones sin continuación de estudios superiores. |
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