Técnicas de procesamiento histológico de tejidos duros. Experiencia en laboratorio

Autores
Fontana, Sebastían; Cortes, C. D.; Pinotti, M. V.; Plavnik, L.; Samar, María Elena; Malberti, Alicia Inés
Año de publicación
2013
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
Fil: Fontana, Sebastían. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Samar, María Elena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Histología y Embriología A; Argentina.
Fil: Malberti, Alicia Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Histología y Embriología A; Argentina.
Introducción: En la Cátedra de Histología "A" (F.O.C.) se dicta anualmente un curso de procesamiento de tejidos duros (huesos y dientes) para ayudantes alumnos, con la finalidad de afianzarlos en el desarrollo de competencias a partir de prácticas en laboratorio. Objetivos: Comparar diferentes métodos de procesamiento de tejidos duros (huesos y dientes), para el análisis de los componentes estructurales. Despertar el interés de los estudiantes por las tareas científicas mediante experiencias de laboratorio. Materiales y métodos: Se obtuvieron muestras de dientes y huesos provenientes de diferentes fuentes. Se formaron 2 grupos según el método de procesamiento a aplicar: 1) desgaste o 2) desmineralización. En el grupo 1 se realizan cortes groseros los que luego se desgastan con lijas de granulometría decreciente hasta obtener secciones de un espesor aproximado de 50 µm. En el grupo 2, las muestras fueron desmineralizadas con ácido nítrico al 7,5% y una vez completada la desmineralización, se procesaron según la técnica de rutina y se colorearon con H/E. Los cortes son montados portaobjetos y se observaron a microscopio óptico, analizando las estructuras histológicas. Los preparados obtenidos fueron observados y seleccionados por mismos ayudantes alumnos y agregaron a la Histoteca de la Cátedra a los fines de ser utilizados como material didáctico en los trabajos prácticos. Resultados: Se obtuvieron cortes de huesos y dientes donde se observan claramente las diferentes estructuras histológicas según la técnica que se aplicó (Ver Figuras). Analizar el curso los ayudantes alumnos demostraron una mejor predisposición parа colaborar en las tareas docentes programadas por la Cátedra y un mayor interés por participar en Proyectos de Investigación. Conclusión: Con esta metodología que consiste en pequeños grupos con supervisión y ejecución de trabajos de laboratorio se facilita el camino al auto aprendizaje y al conocimiento significativo.
Fil: Fontana, Sebastían. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología; Argentina.
Fil: Samar, María Elena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Histología y Embriología A; Argentina.
Fil: Malberti, Alicia Inés. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Cátedra de Histología y Embriología A; Argentina.
Otras Ciencias de la Educación
Materia
Procesamiento de tejidos duros
Técnicas de laboratorio
Auto aprendizaje
Conocimiento significativo
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
Repositorio
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Institución
Universidad Nacional de Córdoba
OAI Identificador
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Introducción: En la Cátedra de Histología "A" (F.O.C.) se dicta anualmente un curso de procesamiento de tejidos duros (huesos y dientes) para ayudantes alumnos, con la finalidad de afianzarlos en el desarrollo de competencias a partir de prácticas en laboratorio. Objetivos: Comparar diferentes métodos de procesamiento de tejidos duros (huesos y dientes), para el análisis de los componentes estructurales. Despertar el interés de los estudiantes por las tareas científicas mediante experiencias de laboratorio. Materiales y métodos: Se obtuvieron muestras de dientes y huesos provenientes de diferentes fuentes. Se formaron 2 grupos según el método de procesamiento a aplicar: 1) desgaste o 2) desmineralización. En el grupo 1 se realizan cortes groseros los que luego se desgastan con lijas de granulometría decreciente hasta obtener secciones de un espesor aproximado de 50 µm. En el grupo 2, las muestras fueron desmineralizadas con ácido nítrico al 7,5% y una vez completada la desmineralización, se procesaron según la técnica de rutina y se colorearon con H/E. Los cortes son montados portaobjetos y se observaron a microscopio óptico, analizando las estructuras histológicas. Los preparados obtenidos fueron observados y seleccionados por mismos ayudantes alumnos y agregaron a la Histoteca de la Cátedra a los fines de ser utilizados como material didáctico en los trabajos prácticos. Resultados: Se obtuvieron cortes de huesos y dientes donde se observan claramente las diferentes estructuras histológicas según la técnica que se aplicó (Ver Figuras). Analizar el curso los ayudantes alumnos demostraron una mejor predisposición parа colaborar en las tareas docentes programadas por la Cátedra y un mayor interés por participar en Proyectos de Investigación. Conclusión: Con esta metodología que consiste en pequeños grupos con supervisión y ejecución de trabajos de laboratorio se facilita el camino al auto aprendizaje y al conocimiento significativo.
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