Potenciar la construcción y aplicación teórica para el análisis comunicacional de las organizaciones : Una propuesta de innovación pedagógica didáctica para el Seminario sobre Estr...

Autores
Quinteros Poquet, Carlos Matías
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Jaureguiberry, Karina
Descripción
El Trabajo Final Integrador de la Especialización en Docencia Universitaria (modalidad a distancia) que presentamos en estas páginas, propone una serie de estrategias didácticas pedagógicas a implementar en el Seminario sobre Estrategias y Proyectos Comunicacionales de las Organizaciones de la Universidad Nacional de Cuyo (UNCUYO), para potenciar en las/os estudiantes la adquisición y la aplicación de componentes teóricos de la gestión estratégica de la comunicación implementando propuestas de enseñanza que arriben a instancias de análisis con fundamento conceptual respecto al abordaje de la comunicación en las organizaciones. Lo señalado se realiza a través una propuesta de innovación educativa que corresponde al orden pedagógico didáctico en primer término, pero también incluye dimensiones referidas a las instancias de evaluación y al uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se piensan y se producen para la tarea docente una serie de dispositivos agrupados en tres secuencias didácticas a implementarse en clases presenciales y en el aula expandida a través del aula virtual Moodle, estas herramientas buscan que el proceso de enseñanza aprendizaje logre: recuperar el valor de la teoría en el desarrollo de la asignatura y en la propuesta de enseñanza, proponer instancia de validación y construcción de conocimiento donde las/os estudiantes sean partícipes protagónicos, identificar y confeccionar distintos insumos para el relevamiento de información pertinente para la toma de decisión del comunicador/a en la gestión estratégica y conocer en detalle estrategias de comunicación que han sido planificadas y aplicadas con resultados positivos en distintas organizaciones en la región.
Especialista en Docencia Universitaria
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
aplicación teórica
análisis comunicacional
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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