Las aulas líquidas : Crónicas narrativas de la escuela secundaria post pandemia

Autores
Poiré, Valeria
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Díaz, Cynthia Beatriz
Descripción
Las aulas líquidas es un libro de crónicas narrativas que pretende visibilizar y problematizar los sentidos que convergen en la escuela secundaria luego de la pandemia de COVID-19, que motivó la implementación de la continuidad pedagógica a distancia durante el 2020 y el 2021. El Trabajo Integrador Final (TIF) toma como objeto tres escuelas secundarias del partido bonaerense de Berazategui, para analizar las diferentes perspectivas, experiencias y reflexiones que surgieron a partir de la vuelta a las clases presenciales en 2022. En particular, el estudio de dichos procesos se centraliza en el trabajo con los estudiantes de 3er y 4to año en 2024, quienes durante el primer año de la pandemia conformaron 5to y 6to grado de primaria, respectivamente. El trabajo de campo se llevó a cabo en dichas escuelas secundarias de mayo a septiembre del ciclo lectivo 2024.
Licenciado en Comunicación Social, orientación Periodismo
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Materia
Comunicación Social
Comunicación
Educación
Crónicas narrativas
Libro
Escuela secundaria
Pandemia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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