La intervención profesional del Trabajo Social en los Centros Educativos Complementarios : Desafíos y problematizaciones en tiempos críticos

Autores
Herrera, María Laura
Año de publicación
2021
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
El propósito de esta ponencia es compartir un conjunto de reflexiones en relación a desafíos y problematizaciones que signan la intervención profesional en Trabajo Social en la actual crisis social contemporánea, a modo de generar un aporte a los procesos de legitimación de la profesión. Comenzaré caracterizando en términos generales a los Centros Educativos Complementarios de la Provincia de Buenos Aires, abordando aspectos relacionados con la relevación y análisis de una reducida selección de las fuentes secundarias establecidas en dicho plan, tales como resoluciones y comunicaciones oficiales de la Dirección de Psicología Comunitaria y Pedagogía Social de la Provincia de Bs. As, previas y posteriores a la emergencia de la pandemia del COVID-19; y bibliografía referida a la temática, como libros y ponencias académicas. Luego me enfocaré en el ejercicio profesional del Trabajo Social en dichas instituciones a modo de analizar las prácticas profesionales en contextos de crisis como el actual. Como antecedente a la crisis sanitaria, recuperaré el período del gobierno neoliberal de la Alianza Cambiemos 2015-2019, coyuntura que afectó a los sectores que viven del trabajo, y particularmente al colectivo profesional en las diversas esferas laborales.
Mesa de trabajo 1: Educación Eje temático 4: Procesos de formación e intervención profesional y producción de conocimiento
Facultad de Trabajo Social
Materia
Trabajo Social
Intervención profesional
Crisis
Centros educativos complementarios
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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