Matriz BBA : Procesos de democratización y políticas educativas en el Bachillerato de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata, período 2008-2025

Autores
Aguerre, Andrea Alejandra
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis doctoral
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Martínez, María Elena
Piatti, Guillermina Inés
Descripción
El presente trabajo parte del supuesto de que existe un vínculo entre los procesos de democratización ocurridos en la educación secundaria universitaria y la posibilidad de concretar políticas educativas que garanticen el derecho a la educación. Está contextualizado en el Bachillerato de Bellas Artes de la Universidad Nacional de La Plata en el período 2008-2025 y propone una indagación y sistematización tanto de los procesos de democratización acontecidos en la escuela en dicho período como de las políticas educativas desarrolladas por los distintos gobiernos. A partir del diálogo entre ambos aspectos, se intenta reconstruir las cualidades distintivas e identitarias de una matriz institucional original: las características de una escuela de enseñanza secundaria universitaria con una textura sensible, que contiene al arte como instrumento político, que es capaz de producir cambios, de construir mundos y de actuar sobre las distintas realidades heterogéneas y desiguales que habitan la escuela hoy.
Doctor en Ciencias de la Educación
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Ciencias de la Educación
Procesos de democratización
Políticas educativas
Derecho a la educación
Matriz BBA
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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