Compreendendo a integração das bibliotecas escolares e a comunidade : Reflexões teórico-práticas a partir da teoria sistêmica

• Autores: Siqueira, Thiago Giordano de Souza; Trindade, Thais Lima
• Año de publicación: 2022
• Idioma: portugués
• Tipo de recurso: artículo
• Materia: Bibliotecología; Educação; Bibliotecas escolares; Teoria dos sistemas; Comunidad; Brasil; Education; School Libraries; Systems Theory; Community
• Institución: Universidad Nacional de La Plata

Apresenta reflexão sobre as possibilidades de atuação das bibliotecas escolares dentro e fora da escola e junto à comunidade local. Estudo teórico de caráter descritivo e exploratório, baseado em revisão bibliográfica e relatos de experiência. Demonstrainterpelações de como a aplicabilidade do pensamento ecossistêmico, no contexto dabiblioteca escolar, poderá contribuir para a construção de um centro de comunicação,informação e aprendizagem, capaz de tornar este espaço informacional cumpridor de seu papel social junto ao sistema educacional e a comunidade.
This article presents a reflection on the possibilities of action by school libraries inside and outside the school and with the local community. Based on literature review and experience accounts, this exploratory descriptive theoretical study discusses how the applicability of ecosystemic thinking in the context of the school library can contribute to the construction of a communication, information and learning center capable of making this informational space fulfill its social function in the education system and the community.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación