Fanfiction, bestseller romántico juvenil y enseñanza de literatura: continuidades y variaciones

Autores
López Corral, Manuela; Dubin, Mariano
Año de publicación
2024
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
parte de libro
Estado
versión publicada
Descripción
Este artículo se propone comunicar algunas de las líneas desarrolladas en nuestra tesis de licenciatura en torno del consumo de fanfiction por parte de jóvenes lectores y escritores en la plataforma Wattpad así como de las continuidades que existen entre los saberes sobre literatura que circulan en dicha plataforma y en las publicaciones de sus escritores (fanfics, recomendaciones, decálogos) y los saberes sobre lengua y literatura propuestos en los contenidos que se enseñan en la escuela y que permiten observar una continuidad de estas narrativas en términos de tradición selectiva (Williams, 2000) con contenidos que en la actualidad se consideran parte de la disciplina escolar lengua y literatura.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Letras
fanfiction
tradición selectiva
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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