Dar clases siendo
- Autores
- Casi, Daniela; Bruschetti, Lucas
- Año de publicación
- 2018
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este trabajo se buscará, desde los aportes teórico-prácticos de los feminismos-otros y de la educación popular, realizar una serie de reflexiones en torno a nuestras experiencias personales como educadores y militantes. Estas experiencias refieren a proyectos educativos para la terminalidad de la primaria y la secundaria. A partir de nuestros posicionamientos político-académicos como docentes, militantes y personas sexuadas, generizadas y racializadas presentaremos una serie de ideas y conversaciones que tuvimos como compañeres, teniendo en cuenta el primer cuatrimestre del año 2016, en el que atravesamos como docentes de Ciencias Políticas, en dichos proyectos.
Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género - Materia
-
Educación
Educación popular
Sexualidades
Reflexiones - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
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