Trayectorias educativas digitales en la universidad: El caso de jóvenes estudiantes de Comunicación Social

Autores
Pereyra, Melina Milagros
Año de publicación
2023
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de grado
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Porta, Paula Inés
Zapata, Natalia Rosana
Descripción
El núcleo del Trabajo Integrador Final, que me propuse realizar bajo la modalidad de investigación con abordaje cualitativo, es identificar y analizar las características de las trayectorias educativas digitales de las y los jóvenes estudiantes del Ciclo Básico de la Licenciatura en Comunicación Social de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata en la Sede Presidente Néstor Kirchner. Me sitúo en el área disciplinar de la Comunicación/Educación, donde reconozco un lugar de vacancia en la producción de conocimiento en el ámbito local sobre las características de las trayectorias digitales, con foco en los modos de acceso, usos y apropiaciones en un contexto de convergencia y en una carrera que busca formar comunicadores capaces de recuperar el sentido estratégico de su acción (FPYCS-UNLP, 2014).
Licenciado en Comunicación Social, orientación Periodismo
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Periodismo y Comunicación Social
Materia
Comunicación Social
Trayectorias educativas
Tecnología de la comunicación
Juventudes
Comunicación
Pandemia
Virtualidad
Universidad
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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