Diplomatura Universitaria en Producción Hortícola y Florícola de la FCAyF: análisis y reflexiones desde la extensión
- Autores
- Sanz Saraví, Tomás
- Año de publicación
- 2023
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- tesis de grado
- Estado
- versión aceptada
- Colaborador/a o director/a de tesis
- Garat, Juan José
- Descripción
- La “Diplomatura Universitaria en Producción Hortícola y Florícola” (en adelante DUPHyF), nuestro objeto de estudio, es una propuesta formulada desde la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales en el Cinturón Hortícola Platense, que tiene como destinatarios a productoras y productores horti-florícolas. En este trabajo final de carrera y desde un abordaje metodológicamente cualitativo, realizamos entrevistas, observación no participante y revisión bibliográfica. Con los resultados realizamos análisis y reflexiones con los contenidos abordados en el curso de Extensión Rural. En consecuencia, llegamos a las siguientes conclusiones. Respecto de la pregunta que nos hicimos en un principio, en cuanto al abordaje pedagógico de la DUPHyF, entendemos que fue abordada desde un modelo de educación/comunicación en el cual predominó lo exógeno por sobre lo endógeno; así como entendimos que las clases expositivas y grupales no son necesariamente expresiones del modelo tradicional y crítico, respectivamente.
Ingeniero Agrónomo
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales - Materia
-
Ciencias Agrarias
Extensión Rural
Horticultura
Educación superior - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
- Repositorio
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/154075
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Diplomatura Universitaria en Producción Hortícola y Florícola de la FCAyF: análisis y reflexiones desde la extensiónSanz Saraví, TomásCiencias AgrariasExtensión RuralHorticulturaEducación superiorLa “Diplomatura Universitaria en Producción Hortícola y Florícola” (en adelante DUPHyF), nuestro objeto de estudio, es una propuesta formulada desde la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales en el Cinturón Hortícola Platense, que tiene como destinatarios a productoras y productores horti-florícolas. En este trabajo final de carrera y desde un abordaje metodológicamente cualitativo, realizamos entrevistas, observación no participante y revisión bibliográfica. Con los resultados realizamos análisis y reflexiones con los contenidos abordados en el curso de Extensión Rural. En consecuencia, llegamos a las siguientes conclusiones. Respecto de la pregunta que nos hicimos en un principio, en cuanto al abordaje pedagógico de la DUPHyF, entendemos que fue abordada desde un modelo de educación/comunicación en el cual predominó lo exógeno por sobre lo endógeno; así como entendimos que las clases expositivas y grupales no son necesariamente expresiones del modelo tradicional y crítico, respectivamente.Ingeniero AgrónomoUniversidad Nacional de La PlataFacultad de Ciencias Agrarias y ForestalesGarat, Juan José2023-05-03info:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTesis de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:ar-repo/semantics/tesisDeGradoapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/154075spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-10-22T17:20:48Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/154075Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-10-22 17:20:48.897SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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La “Diplomatura Universitaria en Producción Hortícola y Florícola” (en adelante DUPHyF), nuestro objeto de estudio, es una propuesta formulada desde la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales en el Cinturón Hortícola Platense, que tiene como destinatarios a productoras y productores horti-florícolas. En este trabajo final de carrera y desde un abordaje metodológicamente cualitativo, realizamos entrevistas, observación no participante y revisión bibliográfica. Con los resultados realizamos análisis y reflexiones con los contenidos abordados en el curso de Extensión Rural. En consecuencia, llegamos a las siguientes conclusiones. Respecto de la pregunta que nos hicimos en un principio, en cuanto al abordaje pedagógico de la DUPHyF, entendemos que fue abordada desde un modelo de educación/comunicación en el cual predominó lo exógeno por sobre lo endógeno; así como entendimos que las clases expositivas y grupales no son necesariamente expresiones del modelo tradicional y crítico, respectivamente. |
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