Diferencias de género en variables emocionales
- Autores
- Paladino, Celia Elba; Gorostiaga, Damián; Barrio, María Alejandra; Chaintiou, Marcela Elisabet; Camacho, Silvia Florencia; Petroselli, Alicia
- Año de publicación
- 2005
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En general, a modo de estereotipo, se considera que las mujeres son más expresivas emocionalmente que los hombres. Sin embargo la literatura, mayormente aplicada en muestras de bebes o de adultos, no expresa acuerdo al respecto ni en lo teórico ni en lo metodológico y releva pocos estudios sobre los contrastes del mundo emocional de los niños y las niñas en edad escolar. A partir de los últimos veinte años la investigación se aleja de inventarios descriptivos de las “diferencias sexuales” para abordar una concepción más compleja de las diferencias de género en variables emocionales. El objetivo del presente trabajo que forma parte de una investigación más amplia es revisar el estado de la cuestión y las polémicas actuales.
At first glance it would seem - as an stereotype manner- that women are generally considered to be more emotionally expressive than men. However the literature on this topic (majority applied on adult and baby’s samples) is controversial both theoretical and methodological. Few studies were found about girls and boys emotional’s world at school age. Since twenty years ago research moves away from range of emotions and “sex differences” to a more intricate emotional’s variables from gender’perspective. The goal of the study as a part of a mayor research is to review the state of the art on gender differences and theoretical debate.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Facultad de Psicología - Materia
-
Psicología
género
expresividad emocional
gender differences
emotionality - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/174787
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Diferencias de género en variables emocionalesGender´s emotional differences. State of the artPaladino, Celia ElbaGorostiaga, DamiánBarrio, María AlejandraChaintiou, Marcela ElisabetCamacho, Silvia FlorenciaPetroselli, AliciaPsicologíagéneroexpresividad emocionalgender differencesemotionalityEn general, a modo de estereotipo, se considera que las mujeres son más expresivas emocionalmente que los hombres. Sin embargo la literatura, mayormente aplicada en muestras de bebes o de adultos, no expresa acuerdo al respecto ni en lo teórico ni en lo metodológico y releva pocos estudios sobre los contrastes del mundo emocional de los niños y las niñas en edad escolar. A partir de los últimos veinte años la investigación se aleja de inventarios descriptivos de las “diferencias sexuales” para abordar una concepción más compleja de las diferencias de género en variables emocionales. El objetivo del presente trabajo que forma parte de una investigación más amplia es revisar el estado de la cuestión y las polémicas actuales.At first glance it would seem - as an stereotype manner- that women are generally considered to be more emotionally expressive than men. However the literature on this topic (majority applied on adult and baby’s samples) is controversial both theoretical and methodological. Few studies were found about girls and boys emotional’s world at school age. Since twenty years ago research moves away from range of emotions and “sex differences” to a more intricate emotional’s variables from gender’perspective. The goal of the study as a part of a mayor research is to review the state of the art on gender differences and theoretical debate.Facultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónFacultad de Psicología2005-08info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf315-317http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/174787spainfo:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1667-6750info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-29T11:46:58Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/174787Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-29 11:46:59.182SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En general, a modo de estereotipo, se considera que las mujeres son más expresivas emocionalmente que los hombres. Sin embargo la literatura, mayormente aplicada en muestras de bebes o de adultos, no expresa acuerdo al respecto ni en lo teórico ni en lo metodológico y releva pocos estudios sobre los contrastes del mundo emocional de los niños y las niñas en edad escolar. A partir de los últimos veinte años la investigación se aleja de inventarios descriptivos de las “diferencias sexuales” para abordar una concepción más compleja de las diferencias de género en variables emocionales. El objetivo del presente trabajo que forma parte de una investigación más amplia es revisar el estado de la cuestión y las polémicas actuales. At first glance it would seem - as an stereotype manner- that women are generally considered to be more emotionally expressive than men. However the literature on this topic (majority applied on adult and baby’s samples) is controversial both theoretical and methodological. Few studies were found about girls and boys emotional’s world at school age. Since twenty years ago research moves away from range of emotions and “sex differences” to a more intricate emotional’s variables from gender’perspective. The goal of the study as a part of a mayor research is to review the state of the art on gender differences and theoretical debate. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Facultad de Psicología |
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En general, a modo de estereotipo, se considera que las mujeres son más expresivas emocionalmente que los hombres. Sin embargo la literatura, mayormente aplicada en muestras de bebes o de adultos, no expresa acuerdo al respecto ni en lo teórico ni en lo metodológico y releva pocos estudios sobre los contrastes del mundo emocional de los niños y las niñas en edad escolar. A partir de los últimos veinte años la investigación se aleja de inventarios descriptivos de las “diferencias sexuales” para abordar una concepción más compleja de las diferencias de género en variables emocionales. El objetivo del presente trabajo que forma parte de una investigación más amplia es revisar el estado de la cuestión y las polémicas actuales. |
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