Prácticas remotas sobre laboratorios físicos y virtuales
- Autores
- Bertogna, Mario Leandro; Castillo, Rodolfo del; López Luro, Francisco; Zanellato, Claudio
- Año de publicación
- 2004
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En la actualidad debido a la complejidad de acceso y diversidad en los distintos tipos de recursos involucrados, los entornos de capacitación a distancia tienen una deficiencia en cuanto a la realización de prácticas de laboratorio en forma remota. En este trabajo se intenta plantear un marco de trabajo para la definición y utilización remota de laboratorios físicos y virtuales. Esto abarca: la creación de plantillas de trabajo de los laboratorios basadas en sus correspondientes entornos, un sistema para el control, administración y seguimiento de las distintas prácticas y sus asistentes, así como también la posibilidad de incorporar métodos de evaluación para los distintos niveles de enseñanza. Hasta el momento se ha definido y desarrollado un prototipo sobre laboratorios con dispositivos de interconexión de redes de computadoras, pero su definición podría aplicarse a un diverso conjunto de laboratorios.
Eje: Informática educativa
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Ciencias Informáticas
Prácticas Remotas
Laboratorios
Education
informática
Laboratorios Físicos y Virtuales - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
- Repositorio
- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/21273
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Prácticas remotas sobre laboratorios físicos y virtualesBertogna, Mario LeandroCastillo, Rodolfo delLópez Luro, FranciscoZanellato, ClaudioCiencias InformáticasPrácticas RemotasLaboratoriosEducationinformáticaLaboratorios Físicos y VirtualesEn la actualidad debido a la complejidad de acceso y diversidad en los distintos tipos de recursos involucrados, los entornos de capacitación a distancia tienen una deficiencia en cuanto a la realización de prácticas de laboratorio en forma remota. En este trabajo se intenta plantear un marco de trabajo para la definición y utilización remota de laboratorios físicos y virtuales. Esto abarca: la creación de plantillas de trabajo de los laboratorios basadas en sus correspondientes entornos, un sistema para el control, administración y seguimiento de las distintas prácticas y sus asistentes, así como también la posibilidad de incorporar métodos de evaluación para los distintos niveles de enseñanza. Hasta el momento se ha definido y desarrollado un prototipo sobre laboratorios con dispositivos de interconexión de redes de computadoras, pero su definición podría aplicarse a un diverso conjunto de laboratorios.Eje: Informática educativaRed de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)2004-05info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdf160-165http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/21273spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-09-03T10:27:25Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/21273Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-09-03 10:27:25.83SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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En la actualidad debido a la complejidad de acceso y diversidad en los distintos tipos de recursos involucrados, los entornos de capacitación a distancia tienen una deficiencia en cuanto a la realización de prácticas de laboratorio en forma remota. En este trabajo se intenta plantear un marco de trabajo para la definición y utilización remota de laboratorios físicos y virtuales. Esto abarca: la creación de plantillas de trabajo de los laboratorios basadas en sus correspondientes entornos, un sistema para el control, administración y seguimiento de las distintas prácticas y sus asistentes, así como también la posibilidad de incorporar métodos de evaluación para los distintos niveles de enseñanza. Hasta el momento se ha definido y desarrollado un prototipo sobre laboratorios con dispositivos de interconexión de redes de computadoras, pero su definición podría aplicarse a un diverso conjunto de laboratorios. |
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