Transición del nivel primario al secundario y el rol de los preceptores : Un estudio sobre articulaciones en un establecimiento secundario bonaerense

Autores
Adot Aztiria, Mariano
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
González, Federico Martín
Descripción
La presente tesis tiene como objetivo general analizar cómo se da la articulación de establecimientos del nivel primario y secundario en una localidad del conurbano bonaerense teniendo en cuenta la participación de los preceptores en la misma (Manzanares, 2024-2025). Esta investigación se configura como exploratoria por la necesidad de abordar una problemática poco desarrollada académicamente y de carácter cualitativa relacionando las vivencias de sujetos con su realidad. Se utilizaron encuestas y entrevistas a los actores de este establecimiento secundario y observaciones de campo. A la vez, se plantea proponer ideas y acciones posibles para mejorar la articulación local.
Magister en Educación
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Transición
Articulación
Escuela primaria
Escuela secundaria
Preceptor
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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