Tarea auténtica mediada por tecnología: experiencia desde una asignatura universitaria

Autores
Belcastro, Ángela; Bertone, Rodolfo Alfredo
Año de publicación
2017
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
En este trabajo se presentan teorías de aprendizaje, los rasgos del buen aprendizaje, y elementos claves de una tarea auténtica mediada por tecnología, cuyo diseño está basado en actividades de cursos de postgrado del ámbito Informático; uno de ellos, contempla el diseño de situaciones educativas y el estudio de los paradigmas de aprendizaje, y el otro, incluye el tema: “Sistemas de Gestión, ERP, CRM, WMS”. Dicha tarea auténtica ha sido implementada en una asignatura de Segundo año de carreras de Informática, en el marco de un proyecto de investigación.
Instituto de Investigación en Informática
Materia
Ciencias Informáticas
Educación
Teorías de aprendizaje
Tecnología
Educación de Posgrado
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
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