Violencia, Educación Física y Escuela

Autores
Wheeler, Andrew
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
documento de conferencia
Estado
versión publicada
Descripción
La presente investigación analiza el fenómeno de la violencia en el contexto escolar, específicamente en las clases de Educación Física, a partir de las experiencias de los estudiantes del profesorado de la Universidad Nacional de Tucumán. El estudio parte de la premisa de que las trayectorias educativas vividas durante la primaria y la secundaria tienen un peso significativo en la futura práctica docente, pudiendo reproducir o transformar patrones de comportamiento vinculados a la violencia. La problemática se inscribe en una perspectiva etnográfica, en tanto se privilegia la voz de los sujetos investigados y sus significaciones respecto a la violencia, entendida como toda acción o situación que produce daño, limita derechos o rompe unilateralmente los acuerdos sociales.
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación Física
Violencia
Educación física
Praxiología Motriz
Docencia
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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