Análisis de las transformaciones en la redacción de textos anecdóticos de estudiantes de primer grado escritos en una lengua extranjera a partir de los comentarios recibidos por su...

Autores
Caputi Mármol, Doménica
Año de publicación
2025
Idioma
español castellano
Tipo de recurso
tesis de maestría
Estado
versión aceptada
Colaborador/a o director/a de tesis
Hoz, Gabriela Mónica Beatriz
Descripción
Esta investigación analiza las transformaciones en la redacción de textos anecdóticos de estudiantes de primer grado, cuya lengua materna es el español, a partir de los comentarios recibidos por sus docentes durante el proceso de escritura en inglés. Cabe mencionar que este grupo de estudiantes se encuentra en el inicio de su proceso de alfabetización de este segundo idioma, por lo que su escritura también se desarrolla en un nivel inicial. Para este análisis, se recopilaron las versiones iniciales y corregidas de los textos de siete estudiantes, sumando un total de catorce escritos. El análisis se basó en aspectos clave como la voz narrativa en primera persona, la escritura de una vivencia personal, la secuencia lógica de eventos, la coherencia y cohesión del texto, el uso de detalles descriptivos y la incorporación de lenguaje subjetivo para expresar emociones y opiniones. Los resultados evidencian un impacto significativo de la retroalimentación docente en la calidad de las narraciones. Se observó un aumento en la extensión de los textos, una mayor inclusión de detalles descriptivos y una mejor organización de las ideas, lo que permitió a los estudiantes desarrollar relatos más estructurados y expresivos. A través del contraste entre ambas versiones, se comprobó que la orientación de los docentes favoreció el desarrollo de habilidades narrativas en los estudiantes y enriqueció su capacidad de expresar experiencias personales con mayor claridad y profundidad.
Magister en Educación
Universidad Nacional de La Plata
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
Materia
Educación
Alfabetización
Escritura
Narrativa
textos anecdóticos
transformación
Nivel de accesibilidad
acceso abierto
Condiciones de uso
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Repositorio
SEDICI (UNLP)
Institución
Universidad Nacional de La Plata
OAI Identificador
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