Una propuesta para la enseñanza de Computación en carreras de Ingeniería desde la perspectiva de las competencias
- Autores
- Jiménez Rey, Elizabeth Miriam; López, Gustavo; Echeverría, Adriana; Servetto, Arturo Carlos; Jeder, Ismael; Grossi, María Delia
- Año de publicación
- 2011
- Idioma
- español castellano
- Tipo de recurso
- documento de conferencia
- Estado
- versión publicada
- Descripción
- En este trabajo se presenta una propuesta pedagógica para el dictado de la asignatura Computación en carreras de ingenierías no informáticas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires (FIUBA). Se analizan las oportunidades que presenta la enseñanza de la resolución de problemas con la computadora en la formación educativa de los futuros ingenieros. Se focaliza la mirada en las competencias transversales que deben adquirir los alumnos como estudiantes de carreras de ingeniería. Y en las estrategias que deben desplegar los docentes en el desarrollo de los contenidos para posibilitar su apropiación teniendo en consideración los objetivos del curso. Se propone innovar en la didáctica con base en la implicación de competencias de los docentes y no solamente de los estudiantes.
Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI) - Materia
-
Ciencias Informáticas
Educación
enseñanza de computación en carreras de Ingeniería; competencias transversales; competencias docentes; innovación didáctica
Learning
Engineering
Computer Uses in Education - Nivel de accesibilidad
- acceso abierto
- Condiciones de uso
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/
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- Institución
- Universidad Nacional de La Plata
- OAI Identificador
- oai:sedici.unlp.edu.ar:10915/18871
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Una propuesta para la enseñanza de Computación en carreras de Ingeniería desde la perspectiva de las competenciasJiménez Rey, Elizabeth MiriamLópez, GustavoEcheverría, AdrianaServetto, Arturo CarlosJeder, IsmaelGrossi, María DeliaCiencias InformáticasEducaciónenseñanza de computación en carreras de Ingeniería; competencias transversales; competencias docentes; innovación didácticaLearningEngineeringComputer Uses in EducationEn este trabajo se presenta una propuesta pedagógica para el dictado de la asignatura Computación en carreras de ingenierías no informáticas de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Buenos Aires (FIUBA). Se analizan las oportunidades que presenta la enseñanza de la resolución de problemas con la computadora en la formación educativa de los futuros ingenieros. Se focaliza la mirada en las competencias transversales que deben adquirir los alumnos como estudiantes de carreras de ingeniería. Y en las estrategias que deben desplegar los docentes en el desarrollo de los contenidos para posibilitar su apropiación teniendo en consideración los objetivos del curso. Se propone innovar en la didáctica con base en la implicación de competencias de los docentes y no solamente de los estudiantes.Red de Universidades con Carreras en Informática (RedUNCI)2011-06info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionObjeto de conferenciahttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794info:ar-repo/semantics/documentoDeConferenciaapplication/pdfhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/18871spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5)reponame:SEDICI (UNLP)instname:Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP2025-12-23T10:56:32Zoai:sedici.unlp.edu.ar:10915/18871Institucionalhttp://sedici.unlp.edu.ar/Universidad públicaNo correspondehttp://sedici.unlp.edu.ar/oai/snrdalira@sedici.unlp.edu.arArgentinaNo correspondeNo correspondeNo correspondeopendoar:13292025-12-23 10:56:32.649SEDICI (UNLP) - Universidad Nacional de La Platafalse |
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